Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 32
Tümü (32)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (18)

1. Determining Gifted Students’ Nature of Science Images, Creativeness, Nature of Science Metaphors, and Nature of Science Myths through Image Art

EYCEYURT TÜRK G., SEVGEN ABACI H., TÜZÜN Ü. N.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.65-83, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

2. Thermodynamic properties of a Gaussian quantum ring in the presence of a molecular ion

Sakiroglu S., Tuzemen A. T., Türk G., Sari H.
European Physical Journal Plus , cilt.140, sa.2, 2025 (SCI-Expanded) identifier

3. Ortaokul Öğrencilerinin Maddenin Hal Değişimi Yanlış Kavramlarının ve Hal Değişim Grafik Önermelerinin İncelenmesi

BİNİCİ M., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-12, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Harmanlanmış Öğrenme Etkinliklerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon ve Başarıya Etkisi Madde ve Değişim Ünitesi Örneği

Yıldırım H. F., EYCEYURT TÜRK G.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.869-884, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Present and Future of Project Studies: Evaluation of Pre-service Science Teachers' View on Project Studies with SWOT Analysis

NACAROĞLU O., EYCEYURT TÜRK G.
Journal of Instructional Research , 2024 (Hakemli Dergi)

6. Present and Future of Project Studies: Evaluation of Pre-Service Science Teachers' Views on Project Studies with SWOT Analysis

NACAROĞLU O., EYCEYURT TÜRK G.
Journal of Instructional Research , sa.13, ss.41-56, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Öğretmen Adaylarının STEM Motivasyonlarının ve Girişimcilik Seviyelerinin Araştırılması

TÜYSÜZ M., TÜZÜN Ü. N., ÖZTAY E. S., EYCEYURT TÜRK G.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.5, sa.2, ss.858-875, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Examination of Conceptual Understandings Among Prospective Science Teachers on Electrolytic Conductivity Using Predict-Observe-Explain Implications

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.1, ss.54-72, 2023 (Hakemli Dergi)

9. The Effect of Argumentation-Supported Problem-Based Learning Method in Teaching Chemical Equilibrium and Le-Chatelier’s Principle

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.
Mimbar Sekolah Dasar , cilt.9, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Turkish Pre-Service Primary Teachers' Decisions on Various Socioscientific Issues: SEE-SEP Model-Analysis

Karakaş H., Eyceyurt Türk G.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.7, sa.14, ss.182-208, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Asit-Baz Kavramları ile İlgili Üniversite Öğrencilerinin Kavram Önermelerinin, Kavram İmajlarının ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi: Türkiye ve İspanya Karşılaştırmalı Örnekleri ile

EYCEYURT TÜRK G., GÜNGÖR SEYHAN H.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.98-107, 2022 (Hakemli Dergi)

12. “Günlük Yaşamdan Kimya Sınıfına Yansımalar” Projesinin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik İmajlarına ve Öğretim Stillerine Etkisi

BİLİR V., TUFAN Y., YILMAZ A., YAVUZ S., SARITAŞ D., ŞENLER PEHLİVAN B., et al.
Türkiye Kimya Derneği Dergisi Kısım C: Kimya Eğitimi , cilt.7, sa.2, ss.183-218, 2022 (Hakemli Dergi)

13. Evaluation of pre-service science teachers' conceptual understandings on the topic of "colligative properties" according to Walton Argument Model components.

EYCEYURT TÜRK G., GÜNGÖR SEYHAN H.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.9, sa.1, ss.241-262, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Pre-Service Science Teachers’ Images and Misconceptions About Chemical Equilibrium

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.4, ss.218-233, 2021 (Hakemli Dergi)

15. The Effect of Argumentation-Based Organic Chemistry Teaching on Students’ Argument Construction Skills

TÜZÜN Ü. N., TÜYSÜZ M., EYCEYURT TÜRK G.
International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.46-56, 2021 (Hakemli Dergi)

16. Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Okul, Fakülte ve Öğretmen Adayı Boyutlarında İncelenmesi

POLAT K., EYCEYURT TÜRK G., ALTAYLI ÖZGÜL D.
Eurasian Journal of Teacher Education , cilt.1, sa.2, ss.129-147, 2020 (Hakemli Dergi)

17. The Effect of Argumentation-supported Problem Based Learning on the Achievements of Science Teacher Candidates Regarding the Subjects of Gases and Acids-Bases

Eyceyurt Türk G., Kılıç Z.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.440-463, 2020 (Hakemli Dergi)

18. Bir STEAM Uygulaması: Sürrealist Kimya

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Journal of the Turkish Chemical Society Section C: Chemical Education , cilt.5, sa.1, ss.35-52, 2020 (Hakemli Dergi)

19. Öğretmen Adaylarının Kimya Alanında Çalışan Bilim İnsanı İmajları Ve Bu İmajları Etkileyen Faktörler

BİLİR V., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.76-91, 2020 (Hakemli Dergi)

20. Özel Yetenekli Öğrencilerin Prof. Dr. Fuat Sezgin’in Kimya Prototiplerini Argümesi

HARUT S. B., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1187-1200, 2019 (Hakemli Dergi)

21. THE INTEGRATION OF POE METHOD TO CHEMISTRY II COURSE LABORATORY APPLICATIONS IN SCIENCE TEACHER TRAINING PROGRAM

EYCEYURT TÜRK G., GÜNGÖR SEYHAN H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.2, ss.377-394, 2019 (Hakemli Dergi)

22. ORTAÖĞRETİM KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ TOULMİN ARGÜMAN MODELİ BİLEŞENLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

TÜZÜN Ü. N., BİLİR V., EYCEYURT TÜRK G.
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.1322-1333, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

23. STEAM PRACTICES IN CHEMISTRY EDUCATION

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Gamtamokslinis Ugdymas Natural Science Education , cilt.16, sa.1, ss.32-42, 2019 (Hakemli Dergi)

24. Organik Kimya Kavramlarının Öğretiminde Düşünce Deneyleri Temelli Argümantasyonun Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

EYCEYURT TÜRK G., TÜYSÜZ M., TÜZÜN Ü. N.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.6, ss.2021-2032, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

25. Pre-Service Science Teachers’ Images and Misconceptions about Orbital and Self-ionization Concepts

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Universal Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.386-391, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

26. SİMÜLASYONLARLA KİMYA ÖĞRETİMİNİNÖĞRENCİ İMAJLARINA ETKİSİ

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
The Journal of Kesit Academy , cilt.3, sa.12, ss.623-635, 2017 (Hakemli Dergi)

27. Lise Öğrencilerinin Bilim İnsanı İmajları ve Bilimin Doğası Mitleri

EYCEYURT TÜRK G., Tüzün Ü. N.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.19-36, 2017 (Hakemli Dergi)

28. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN ”KİMYA ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ”NİN TÜRKÇE’xxYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.5, sa.35, ss.199, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

29. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları

EYCEYURT TÜRK G., AKKUS H., TüZüN ü. N.
Erzincan üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.65-84, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

30. An Investigation of the Relationship between Performance in the Problem-solving Laboratory Applications and Views about Nature of Science of Pre-service Science Teachers

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.106, ss.401-410, 2013 (Hakemli Dergi)

31. Kovalent Bağlar Konusunda Öğrenci İmaj ve Yanlış Kavramalarının Belirlenmesi

AKKUŞ H., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.14, sa.1, ss.287-303, 2013 (Hakemli Dergi)

32. MENTAL MODELS OF PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS ABOUT BASIC CONCEPTS IN CHEMISTRY

YAYLA G., EYCEYURT TÜRK G.
Western Anatolia Journal at Educational Scıences , ss.285-294, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 36

1. Görme Engeli ve Özel Yeteneği Olan Öğrencilere Antropoloji Öğretimi Teaching Anthropology to Visually Disabled and Gifted Students

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G., ÇAKIR C., ÖNCÜL A.
ICAS 2025 ANTROPOLOJİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Asit-Baz Kavramları Hakkında Doğru Bildiği Yanlışlar

BUYRUK B., EYCEYURT TÜRK G.
9. ULUSAL KİMYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Yapay Zekanın Kimya Eğitiminde Kullanılabilirliğine Yönelik Literatür İncelemesi

HASDEMİR D., EYCEYURT TÜRK G.
9. ULUSAL KİMYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

4. 2024 9. SINIF KİMYA MÜFREDAT DEĞİŞİKLİĞİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ

HASDEMİR D., BUYRUK B., EYCEYURT TÜRK G.
ICER 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

5. ESKİ VE YENİ MÜFREDATA GÖRE HAZIRLANAN KİMYA 9. SINIF MEB DERS KİTABININ ATOMUN YAPISI KONUSU ÖZELİNDE KARŞILAŞTIRILMASI

BUYRUK B., EYCEYURT TÜRK G.
4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON CURRENT ACADEMIC STUDIES, Bolu, Türkiye, 01 Ocak 2025, (Tam Metin Bildiri)

6. ESKİ VE YENİ MÜFREDATA GÖRE HAZIRLANAN KİMYA 9. SINIF MEB DERS KİTABININ PERİYODİK TABLO KONUSU ÖZELİNDE KARŞILAŞTIRILMASI

HASDEMİR D., EYCEYURT TÜRK G.
4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON CURRENT ACADEMIC STUDIES, Bolu, Türkiye, 1 - 02 Ocak 2025, (Tam Metin Bildiri)

7. Özel Yetenekli Öğrencilerin İmge Sanatı Yoluyla Bilim İnsanı Algılarının, Yaratıcılıklarının, Bilime Dair Metaforlarının ve Bilimin Doğası Mitlerinin Belirlenmesi

EYCEYURT TÜRK G., SEVGEN ABACI H., TÜZÜN Ü. N.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

8. Ortaokul Öğrencilerin Maddenin Hal Değişimindeki Yaygın Kavram Yanılgıları ile İlgili Anlayışlarının ve Hal Değişim Grafik Çizimlerinin İncelenmesi

Binici M., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

9. Evaluatıon of 7th Grade Students' Understandıng of The Conceptıons of Pure Substance, Element, Compound, Mıxture Wıth Drawıngs

SOYUTEK E., EYCEYURT TÜRK G.
2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Sivas, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)

10. Özel Yetenekli Öğrencilere Adli Kimya Öğretiminde Bir Otantik Değerlendirme Bağlamı Olarak Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
International EJER Congress 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

11. Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adayları ile Ebeveynlerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin İmajlarının Belirlenmesi

OFLAZ G., POLAT K., EYCEYURT TÜRK G.
International EJER Congress 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

12. Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Mühendislik Modeliyle Bir Etkinlik Geliştirme Süreci: Parmak İzi

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
7. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 24 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

13. "Günlük Yaşamdan Kimya sınıfına Yansımalar " Projesinin Kimya Öğretmen Adaylarının Kendilerine Yönelik Öğretmenlik İmajlarına Etkisi

BİLİR V., YAVUZ S., SARITAŞ D., ŞENLER PEHLİVAN B., EYCEYURT TÜRK G.
7. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 24 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

14. Fen bilgisi ve matematik öğretmen adaylarının devamsızlık tutum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

POLAT K., ALTAYLI ÖZGÜL D., OFLAZ G., EYCEYURT TÜRK G.
VII th International Eurasian Educational Research Congress, Sivas, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.394-402

15. Öğretmen Adaylarının ”Öğretmen”, ”Öğretmenlik Mesleği” ve ”Öğrenci” Kavramları İle İlgili Metaforik Algıları

EYCEYURT TÜRK G., OFLAZ G., POLAT K., ALTAYLI ÖZGÜL D.
EJER CONGRESS, 10 - 13 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)

16. THE INTEGRATION OF POE METHOD TO CHEMISTRY II COURSE LABORATORY APPLICATIONS 754 IN SCIENCE TEACHER TRAINING PROGRAM

EYCEYURT TÜRK G., GÜNGÖR SEYHAN H.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, cilt.2, ss.363-380, (Tam Metin Bildiri)

17. Özel Yetenekli Bireyler İçin Kimya Eğitiminde Bir Zenginleştirme Çalışması: Film Tamamlama

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
EJER CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

18. Pre-service science teachers’ images and misconceptions about chemical equilibrium

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION, PRAG, Çek Cumhuriyeti, 03 Temmuz 2019, ss.134, (Özet Bildiri)

19. Özel yetenekli öğrencilerin atom – atom altı boyut – atom altı boyut altı boyut imajlarının belirlenmesi.

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

20. Mebis Staj Puanlarının Öğretmen Atamasında Kullanılmasına Yönelik Görüşlerin Belirlenmesi: Okul-Fakülte-Öğretmen Adayı Boyutu

EYCEYURT TÜRK G., ALTAYLI ÖZGÜL D., POLAT K.
13. Uluslarası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

21. Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Okul-Fakülte-Öğretmen Adayı Boyutunda İncelenmesi

POLAT K., ALTAYLI ÖZGÜL D., EYCEYURT TÜRK G.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

22. Resim öğretmen adaylarının kimya alanında çalışan bilim insanı imajları

EYCEYURT TÜRK G., BİLİR V., TÜZÜN Ü. N.
I. Uluslararası Güzel Sanatlar ve Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

23. BİR STEAM UYGULAMASI: SÜRREALİST KİMYA

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (EYFOR), 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

24. ÜSTÜN ZEKÂLI BİREYLERİN KARİKATÜRLER YOLUYLA ATOM İMAJLARININ BELİRLENMESİ

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N., HARMANCI A. B., ERTEM N.
ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (EYFOR), 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

25. BİLİM EĞİTİMİNDE ÜSTÜN ZEKALI BİREYLERİN DÜŞÜNCE DENEYLERİYLE ELEŞTİRELDÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR KİMYA ÖĞRETİM DİZİNİYAPILANDIRMA

TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G., HARMANCI A. B., ERTEM N.
ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (EYFOR), 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

26. PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ IMAGES AND MISCONCEPTIONS ABOUT DIFFUSION, ALLOTROPY AND IONIC STRUCTURE CONCEPTS

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
6th Cyprus International Conference on EducationalResearch (CYICER-2017), Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

27. Argumentation Supported Problem Based Learning

EYCEYURT TÜRK G., KILIÇ Z.
6th Cyprus International Conference on EducationalResearch (CYICER-2017), Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

28. Lise öğrencilerinin bilim insanı imajları ve bilimin doğası mitleri

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
International EJER Congress 2014, İstanbul, Türkiye, 24 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

29. An Investigation of the Relationship between Performance in the Problem Solving Laboratory Applications and Views about Nature of Science of Pre service Science Teachers

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.
4th International Conference on New Horizons in Education INTE, Roma, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, cilt.106, ss.401-410, (Tam Metin Bildiri)

30. Kimya Özyeterlik Ölçeği Uyarlama Çalışması

EYCEYURT TÜRK G., GÜNGÖR SEYHAN H.
III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013

31. Fen Laboratuarında Problem Çözme Uygulamalarının Akademik Başarıya Kimya Laboratuarına karşı Tutum ve Kaygılarına Etkisi

EYCEYURT TÜRK G., GÜNGÖR SEYHAN H.
4th International Conference on New Horizons in Education INTE, Roma, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, ss.199-213, (Tam Metin Bildiri)

32. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları

EYCEYURT TÜRK G., AKKUŞ H., TÜZÜN Ü. N.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

33. Kovalent Bağlar Konusunda Öğrenci İmaj ve Yanlış Kavramalarının Belirlenmesi

TÜZÜN Ü. N., AKKUŞ H., EYCEYURT TÜRK G., BİLİR V.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

34. Mental Models of Pre Service Science Teachers About Basic Concepts in Chemistry

YAYLA ESKİCİ G., EYCEYURT TÜRK G.
World Conference On New Trends In Science Education, 19 - 23 Eylül 2011, ss.48, (Özet Bildiri)

35. Science Teachers Perspectives on In service Training A National Study from Turkey

TATAR N., YILDIZ FEYZİOĞLU E., AYDOĞDU B., EYCEYURT TÜRK G., BULDUR S.
World Conference On New Trends In Science Education (WCNTSE), Aydın/Kuşadası, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011, ss.142, (Özet Bildiri)

36. Üniversite Öğrencilerinin Korozyon Konusundaki Başarı Düzeylerinin ve Tutumlarının Öğrenim Görülen Bölüm Açısından İncelenmesi

EYCEYURT TÜRK G., AKSU M. L.
II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 29

1. ADLİ HARİTA İLE OYUN GELİŞTİRME

MERDAN V. E., KOCA S. Ç., KÖŞŞEK P., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin ve 2f Öğrencilerin Eğitiminde Örnek Uygulamalar, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, Bursa, ss.68-74, 2025

2. ADLİ ANTROPOLOJİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ

ERÇIKTI B. V., ÖZDEMİR Y., KÖKEN H. E., KILIÇ M., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin ve 2f Öğrencilerin Eğitiminde Örnek Uygulamalar, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, Bursa, ss.35-44, 2025

3. ÇEVRE EĞİTİMİ: MİNAMATA OLAYI, MİKRONÜKLEUS TESTLERİ VE DAPHNİA

BAYRAM S., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin ve 2f Öğrencilerin Eğitiminde Örnek Uygulamalar, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, Bursa, ss.75-84, 2025

4. OLAY YERİ İNCELEME (OYİ) OYUNU

SERTKAYA C., ERDOĞAN Y., KARAYIL Ö. K., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin ve 2f Öğrencilerin Eğitiminde Örnek Uygulamalar, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, Bursa, ss.45-59, 2025

5. KİMYASAL TEPKİMELERLE RESİM YAPMA

YAVUZ K., ÇAYIREZMEZ S., SİNAN N., SEVGEN ABACI H., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin ve 2f Öğrencilerin Eğitiminde Örnek Uygulamalar, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, Bursa, ss.195-204, 2025

6. KONUŞAN PARADOKSLAR

YURDAKUL N., YILDIZ E. İ., ÇALIŞKAN E. B., ARSLAN E., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin ve 2f Öğrencilerin Eğitiminde Örnek Uygulamalar, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, Bursa, ss.92-100, 2025

7. 2F ÖĞRENCİLERE OYUNLAŞTIRMA İLE ADLİ LİMNOLOJİ ÖĞRETİMİ

BOĞATEKİN M. M., YILMAZ A. E., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.85-95, 2024

8. 2F ÖĞRENCİLERE ADLİ FİZİK ÖĞRETİMİ

ÖZARDIÇ Z. K., BAŞER B., SAKLAR N., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.77-84, 2024

9. BİR PALEONTOLOJİ DÜŞÜNCE DENEYİNİN GÖRSEL İMGE OLARAK YORUMLANMASI

KARAKOCAOĞLU A., ÇAKIR C., YALDIZ S., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.154-163, 2024

10. 2F ÖĞRENCİLERE TİMPANİK MEMBRANDAN YAŞ TAYİNİ ÖĞRETİMİ

ERDOĞDU M., PALANDÖKEN T., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, Ekin Yayınevi, ss.62-69, 2024

11. 2F ÖĞRENCİLERE MİKROSKOP OLMA

ERDOĞAN Y., ŞAHİN E. D., AKSOY S., AKSÖZ M. E., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.113-128, 2024

12. 2F ÖĞRENCİLERE FARMASÖTİK KİMYA ÖĞRETİMİ

YAVUZ S. E., IŞIK C. E., ÇAYIREZMEZ S., ASILKAZANCI R., ERDOĞAN H. E., EYCEYURT TÜRK G., et al.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.34-41, 2024

13. TABİAT TARİHİ TEMALİ MÜZE EĞİTİMİ

YÜCEL A. E., ÇOBANBAŞ Ö. A., ÇAYIREZMEZ S., KİŞİ T. Y., ÇAĞLIÖZ F. İ., EYCEYURT TÜRK G., et al.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.105-112, 2024

14. KAFATASINDAN VE KEMİKTEN YAŞ TAYİNİ

Türköz B. E., ÇAKIR B., ÇOBANBAŞ Ö. A., GÖKYOKUŞ S., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.26-33, 2024

15. 2F ÖĞRENCİLER İÇİN EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ: KABARTMALI BALİNA FOSİLİ

YAVUZ E. Ş., KILINÇ Z., KARLI Y., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.145-153, 2024

16. 2F ÖĞRENCİLERE ADLİ ODONTOLOJİ ÖĞRETİMİ

KÖKEN H. E., GÖKBERK A. D., CANER H. S., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.42-51, 2024

17. ARI OKULU

GÜNEŞ M. N., ERÇORUMLU R. E., YAMAN F., TÜZÜN Ü. N., EYCEYURT TÜRK G.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, Ekin Yayınevi, ss.12-25, 2024

18. ŞAHMARAN EFSANESİ

ERDEM L. İ., SEVGEN ABACI H., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.138-144, 2024

19. TRİLOBİT FOSİL OKULU

DEMİR A., KÜLÜK M. H., KURT S., ERDOĞAN Y., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Görme Engelli Öğrenciler ve Özel Yetenekli Öğrenciler için Zenginleştirme Uygulamaları, TÜZÜN ÜMMÜYE NUR, EYCEYURT TÜRK GÜLSEDA, Editör, EKİN YAYINEVİ, ss.129-137, 2024

20. GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ATOM ÖĞRETİMİ

AKTAŞ K., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
2f Öğrencilerin ve Görme Engelli Öğrencilerin Öğretimi ( Akran Öğretimi Örnekleriyle ), Tüzün, Ümmüye Nur; Eyceyurt Türk, Gülseda, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.83-94, 2023

21. 2F ÖĞRENCİLER İÇİN ENTOMOLOJİ OKULU

Öz A. Y., Şahin E. D., Güneş M. N., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
2f Öğrencilerin ve Görme Engelli Öğrencilerin Öğretimi (Akran Öğretimi Örnekleriyle), Tüzün, Ümmüye Nur; Eyceyurt Türk, Gülseda, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.45-56, 2023

22. 2F ÖĞRENCİLERİN BİR ARAŞTIRMA YÜRÜTME SÜRECİ: HİKAYELER İLE KİMYA ÖĞRETİMİ İLE DEĞERLER VE KÜLTÜREL MİRAS EĞİTİMİ

KARAKOCAOĞLU A., AKÇA Ö., YAVUZ E. Ş., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
2f Öğrencilerin ve Görme Engelli Öğrencilerin Öğretimi ( Akran Öğretimi Örnekleriyle ), Tüzün, Ümmüye Nur; Eyceyurt Türk, Gülseda, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.115-127, 2023

23. 2F ÖĞRENCİLER İÇİN FOSİL DENEYİMİ

KESİCİ C., ÇAKIR C., ERTEKİN B., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
2f Öğrencilerin ve Görme Engelli Öğrencilerin Öğretimi ( Akran Öğretimi Örnekleriyle ), Tüzün, Ümmüye Nur; Eyceyurt Türk, Gülseda, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.57-68, 2023

24. 2F ÖĞRENCİLERE ZENGİNLEŞTİRME BAĞLAMINDA HER KONU ÖĞRETİLMELİ MİDİR? HERPETOLOJİ ÖĞRETİMİ ÖRNEĞİ

ERDOĞDU M., AKTAŞ K., TUYGUN C. B., EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
2f Öğrencilerin ve Görme Engelli Öğrencilerin Öğretimi (Akran Öğretimi Örnekleriyle), Tüzün, Ümmüye Nur; Eyceyurt Türk, Gülseda, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.107-114, 2023

25. Eğitsel Dijital Oyun Nedir?

Eyceyurt Türk G.
İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim, Mehmet Akif BİRCAN,Emrah AKMAN, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.23-58, 2022

26. Eğitsel Dijital Oyun Nedir?

EYCEYURT TÜRK G.
İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim, BİRCAN Mehmet Akif, AKMAN Emrah, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.23-58, 2022

27. An Argumentation Practice Based on STEAM for the Chemistry Education of Gifted

EYCEYURT TÜRK G.
Transitioning to Quality Education, Jeronen, Eila, Editör, MDPI, Basel, ss.147-162, 2021

28. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE SANATSAL ÇALIŞMA ARGÜMANTASYONU TEMELİNDE BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİ

EYCEYURT TÜRK G.
Özel Yeteneklilerin Eğitimine Yönelik Araştırmalar, Apaydın, Özkan, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.41-60, 2021

29. DAPHNİA DÜŞÜNCE DENEYİNİN TUVALE YANSIMALARI

EYCEYURT TÜRK G., TÜZÜN Ü. N.
Özel Yeteneklilerin Eğitimine Yönelik Araştırmalar, Apaydın, Özkan, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.73-84, 2021
Metrikler

Yayın

97

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

13

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

25

Atıf (TrDizin)

7

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

100

Proje

7

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları