| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(WOS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


Eğitimin Amaçları: Eğitimde Reform Çağrısı ŞEKERTEKİN Z. Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.151-158, 2025 (Hakemli Dergi)
Artificial intelligence as an automated essay scoring tool: A focus on ChatGPT Uyar A. C., Büyükahıska D. INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.20-32, 2025 (ESCI)
Okul Yöneticilerinin Değer Temelli Liderlik Özelliklerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Tunçer Günay E., Doğan S. Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi (UEAD) , cilt.9, sa.1, ss.41-61, 2025 (Hakemli Dergi)
The Tradition of Refutation in the Indian Subcontinent: The Critique of Mawdūdī by Muhaddith and Educator Banūrī Çıkılı D. TRABZON ILAHIYAT JOURNAL , cilt.12, ss.145-168, 2025 (TRDizin)
University as the Place of Search for Truth ŞEKERTEKİN Z. YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI , cilt.15, sa.2, ss.367-376, 2025 (ESCI)
Liberating Education for a Good Life: A Capability Approach Perspective on Education ŞEKERTEKİN Z. Kilikya Felsefe Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.207-221, 2025 (TRDizin)
The Practices of Turkish Higher Education Towards International Students and Syrians, and Their Contributions to Migration Management ÖZBAY E., ARSLAN E. Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.49, sa.2, ss.191-198, 2025 (Hakemli Dergi)
İngilizler Sûret Limanı İçin Cihangir Şah’tan Nasıl İzin Kopardılar? Çıkılı D. Derin Tarih Dergisi , sa.124, ss.112-115, 2024 (Hakemsiz Dergi)
I. Elizabeth’in “Deniz Kurtları” Çıkılı D. Derin Tarih Dergisi , sa.145, ss.110-113, 2024 (Hakemsiz Dergi)
How Do WE Address the Instructors in the Expanding Circle? Perspectives from Turkish EFL Speakers Uyar A. C., Yaman İ. Dilbilim Araştırmaları Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.115-132, 2024 (Scopus)
A Sociopragmatic Analysis of the Address Forms in Turkish High School EFL Textbook Dialogues Uyar A. C., KIZILTAN N. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.4, ss.439-453, 2023 (Scopus)
TÜRKÇENİN KUTUPLU SORULARI YANITLAMA SİSTEMİ ÜZERİNE UYAR A. C. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.117-131, 2023 (Hakemli Dergi)
A Brief Description of Jacques Derrida’s Deconstruction and Hermeneutics Güney A., Güney K. NWSA , cilt.3, sa.2, ss.219-225, 2008 (Hakemli Dergi)
TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE ÖĞRETİM ELEMANI PROFİLİ Özer B., Öner C., Güney K. DAUM , cilt.6, sa.1, ss.123-127, 2007 (Hakemli Dergi)
NLP İlkelerinin Öğrenci Algısına ve Başarısına Etkisi Taşpınar M., Semerci N., Semerci Ç., Güney K. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.45-55, 2007 (Hakemli Dergi)
DEVLET OKULLARI İLKÖĞRETİM 4.SINIFLARDA EN UYGUN İNGİLİZCE ÖĞRETME YÖNTEMİ Güney A., Güney K. DAUM , cilt.6, sa.1, ss.160-164, 2007 (Hakemli Dergi)
Okul Geliştirme ve Eğitimde Dönüşüm Modeller Kavramlar ve Uygulamalar Tunçer Günay E., Doğan S. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2025
Diyobend İslâm Medresesinin Büyük Âlimleri ÇIKILI D. Rıhle Kitap, İstanbul, 2023
Eşrefiyye Sohbetleri ÇIKILI D. Rıhle Kitap, İstanbul, 2021
OKUL DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNİN YÖNETİMİ Tunçer Günay E., Doğan S. ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE OKUL DIŞI ÖĞRENME: DUVARSIZ OKULLAR, Doç. Dr. Aysel ARSLAN Dr. Didem KAYAHAN YÜKSEL, Editör, VİZİTEK, İstanbul, 2025
Makâlât Adlı Eseri Bağlamında Muhammed Zâhid el-Kevserî'nin Gözünden el-Ezher Çıkılı D. Gök Medrese İlahiyat Araştırmaları Din Eğitimi Özel Sayısı, Doç. Dr. Mustafa Mücahit, Editör, Sonçağ Akademi, Ankara, ss.37-60, 2024
Muhammed Hamidullah'ın "İslam Peygamberi" Adlı Eserinin Siyer İlmine Katkıları ÇIKILI D. Muhammed Hamidullah'ın İslam Peygamberi Eserinin Siyer İlmine Katkıları, , Editör, Siyer Yayınları, İstanbul, ss.111-130, 2011
H.VAN LENNEP SEYAHATNAMESİ Mahiroğullari A., Güney K. Seyyahların Gözüyle Sivas, Adnan Mahiroğulları, Editör, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, ss.38-73, 2001
HENRY TOZER SEYAHATNAMESİ Güney K. Seyyahların Gözüyle Sivas, Adnan Mahiroğulları, Editör, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, ss.1-20, 2001
AKADEMİDE GÖRÜNMEZ ENGELLER: KADIN AKADEMİSYENLERİN TERFİ SÜREÇLERİNDE CAM TAVAN VE CAM LABİRENT DENEYİMLERİ Tunçer Günay E., Kahraman H. III. INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2025, ss.112-124, (Tam Metin Bildiri)
Göç ve eğitim: kültürel çeşitliliğin yönetimi ve politikalar üzerine doküman incelemesi Tunçer Günay E., Kahraman H. 18. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 2 Mayıs - 04 Temmuz 2025, ss.155-156, (Özet Bildiri)
DİLİ VE ÖĞRENMEYİ BİRLEŞTİRMEK: YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ GERİ BİLDİRİMİNİKİ DİLLİ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK UYUMUNA ETKİSİ Tunçer Günay E., Özutku R., Oktay M. R. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER BİLİMSEL ARAŞTIRMA KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2025, ss.337-348, (Tam Metin Bildiri)
ERİŞİM ENGELLERİNDEN, ÇÖZÜM ARAYIŞINA: TÜRKİYE’DE GÖÇMEN KIZLARIN EĞİTİME ERİŞİMİ ÜZERİNE GÜNCEL AKADEMİK BULGULAR (2020–2025) Tunçer Günay E., Bağçivan E. WOCON 3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE , Sivas, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2025, ss.101-111, (Tam Metin Bildiri)
Reconsidering Education Through Dialogue: Karl Jaspers’s Concept of Communication ŞEKERTEKİN Z. 13th International New York Academic Research Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, 10 - 12 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)
Eğitimin Felsefi Temelinde Eğitilmiş İnsan İdealine Dönüş ŞEKERTEKİN Z. 11. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2025, (Özet Bildiri)
FARKLI EĞİTİM KADEMELERİNDE OKUL VE SINIF KURALLARININ ŞEKİLLENMESİ: ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİLERİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI Tunçer Günay E., Doğan S. ICER 1. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 17 Mayıs - 19 Temmuz 2025, ss.28, (Özet Bildiri)
EĞİTİMDE DİJİTAL ETİK VE İNSAN HAKLARI: YENİ SINIRLAR Tunçer Günay E., Bağçivan E., Şimşek B. XI. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2025, ss.339, (Özet Bildiri)
İnsanların Değerli Bir Yaşamı Gerçekleştirmesi Adına Özgürleştiren Eğitim ŞEKERTEKİN Z., ÇELİK R. 11. Çağdaş Siyaset Felsefesi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 8 - 09 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
TÜRKİYE’NİN YÜKSEKÖĞRETİMİNDE YENİ DÖNEM ÜNİVERSİTELERİN SURİYELİ VE DİĞER YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE YÖNELİK UYGULAMALARI ARSLAN E., ÖZBAY E. 24. ULUSLARARASI KAMU YÖNETİMİ FORUMU, Tunceli, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2024, ss.282-285, (Özet Bildiri)
Çevrimiçi Öğrenme Algı Ölçeği: Türkiye'de Yükseköğretimin Uzaktan Eğitime Geçişinde Covid-19 Etkisi ÖZUTKU R., ERSOY M., ARSEVEN İ. 5th International Congress of Eurasian Social Sciences, Bodrum, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ALGI ÖLÇEĞİ: TÜRKİYE'DE YÜKSEKÖĞRETİMİN UZAKTAN EĞİTİME GEÇİŞİNDE COVİD-19 ETKİSİ ÖZUTKU R., ERSOY M., ARSEVEN İ. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 5, Sivas, Türkiye, 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
İlköğretim II.Kademe (6-7-8) Öğrencilerinin Kılık-Kıyafete İlişkin Görüşleri GÜNEY K. 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)
NLP İlkelerinin Öğrenci Algısına ve Başarısına Etkisi GÜNEY K., TAŞPINAR M., SEMERCİ Ç., SEMERCİ N. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, (Özet Bildiri)
Devlet Okulları İlköğretim 4. Sınıflarda En Uygun İngilizce Öğretme Yöntemi GÜNEY K., GÜNEY A. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007
Araştırma Görevlilerinin Öğretim Üyeliğine İlişkin Tutum ve Görüşlerinin Stake Modeline göre Değerlendirilmesi (Cumhuriyet ve Fırat Üniversitesi Eğitim Fakülteleri Örneği) GÜNEY K., SEMERCİ Ç. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
Testlerle Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi GÜNEY K., SEMERCİ Ç. 6th International Educational Technology Conference, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 19 - 21 Nisan 2006, cilt.3, ss.1494-1497, (Tam Metin Bildiri)