| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(WOS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
EVALUATION OF LIFE STUDIES CURRICULUM BY STUFFLEBEAM'S CONTEXT, INPUT, PROCESS AND PRODUCT EVALUATION MODEL KAYAHAN YÜKSEL D. International Journal of Education, Technology and Science , cilt.3, sa.3, ss.974-1000, 2023 (Hakemli Dergi)
İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Öğretim Programı Nasıl Uygulanıyor? Program Öğeleri Bağlamında Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İncelenme KAYAHAN YÜKSEL D., GEÇİMLİ M. Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.12, ss.986-1005, 2023 (Hakemli Dergi)
Rehberlik araştırma merkezlerinde (RAM) kaynaştırma tanısı almış öğrencilerin belirlenmesine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi Seçil Karamuklu E., Karakoç B., Sarı H. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.32, ss.196-211, 2023 (Hakemli Dergi)
Primary Schools' Competences for Inclusive Education Practices from The Window of Classroom Teachers İŞCEN KARASU F., KAYAHAN YÜKSEL D. e-International Journal of Educational Research , cilt.14, sa.5, ss.377-394, 2023 (Hakemli Dergi)
Öğretmen kararlılık ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması KAYAHAN YÜKSEL D., SARIÇAM H. INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.12, sa.3, ss.1435-1449, 2023 (Hakemli Dergi)
Özel Eğitimde Kanıta Dayalı Uygulamaların Sistematik Derlemesinde Kullanılması Önerilen Yenilikçi Bir Çerçeve İŞCEN KARASU F., KAYAHAN YÜKSEL D. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.686-704, 2023 (Hakemli Dergi)
Yeni Davranış Kazandırma Stratejilerini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması İŞCEN KARASU F., KAYAHAN YÜKSEL D., GÖKMEN C. JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.12, sa.3, ss.1904-1923, 2023 (Hakemli Dergi)
PANDEMİ SONRASI YÜZ YÜZE EĞİTİME GEÇİŞ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN GÖZÜNDEN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE SOSYAL UYUM BECERİLERİ Seçil Karamuklu E., Karakoç B. Tarih Okulu Dergisi , cilt.16, sa.67, ss.3424-3450, 2023 (Hakemli Dergi)
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Yaşam Kalitesi Ölçeği-Ebeveyn Formunun Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Sarıçam H., İşcen Karasu F., Seçil Karamuklu E. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.32, ss.805-822, 2023 (Hakemli Dergi)
Özel Eğitimde Alternatif Yönelimler: Birlikte Öğretime (Co-Teaching) Genel Bakış Seçil Karamuklu E., Talas S., Türkoğlu G. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.23, ss.2441-2470, 2022 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Covid-19 Pandemi Döneminde Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algıları KEŞKEK M., KAYAHAN YÜKSEL D. Sinop Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.354-376, 2022 (Hakemli Dergi)
COVID-19 KÜRESEL SALGININDA BÜTÜNLEŞTİRME YOLUYLA EĞİTİM UYGULAMALARINA YÖNELİK EBEVEYN GÖRÜŞLERİ KAYAHAN YÜKSEL D., İŞCEN KARASU F. Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)
A Study on Parental Participation in The Literacy Learning Process of The Children with Special Learning Disability KAYAHAN YÜKSEL D., EMMİOĞLU SARIKAYA E. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.276-287, 2022 (Hakemli Dergi)
Türkiye'de Destek Eğitim Odası Üzerine Sistematik Bir Derleme Seçil Karamuklu E., Talas S., Türkoğlu G. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.575-586, 2022 (Hakemli Dergi)
Covid-19 salgını sürecinde özel gereksinimli çocuğu olan annelerin yaşadıkları güçlüklerin ve duygu durumlarının incelenmesi Seçil Karamuklu E., Koçbeker Eid B. N. Milli Eğitim Dergisi , cilt.51, sa.233, ss.419-442, 2022 (Hakemli Dergi)
Evaluation of the National Education Council decisions in line with the components of inclusive education: from 1939 to 2021 KAYAHAN YÜKSEL D., POLAT K. International Journal of Curriculum and Instruction (IJCI) , cilt.14, sa.3, ss.2400-2422, 2022 (Hakemli Dergi)
SENTENCE ANALYSIS AND SOUND BASED SENTENCE METHODS IN STUDENTS WITH DYSLEXIA COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS OF PRIMARY READING AND WRITING TEACHING DİSLEKSİ OLAN ÖĞRENCİLERDE CÜMLE ÇÖZÜMLEME VE SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMLERİ İLE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Kurnaz A., Karamuklu E. Milli Egitim , cilt.51, sa.236, ss.2871-2902, 2022 (Scopus)
HOW DID SPECIAL EDUCATION SCHOOL PRINCIPALS MANAGE THE DISTANCE EDUCATION PROCESS IN THE COVID-19 PANDEMIC? ARI Y., İŞCEN KARASU F., KAHRAMAN H. Sivas Cumhuriyet University Educational Sciences Institute Journal , 2022 (Hakemli Dergi)
Özel Eğitim Okul Müdürleri Covıd-19 Salgınında Uzaktan Eğitim Sürecini Nasıl Yönettiler? ARI Y., İŞCEN KARASU F., KAHRAMAN H. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (CEBED) , cilt.1, sa.2, ss.157-172, 2022 (Hakemli Dergi)
Göç ve dil edinimi: Türkiye’de mevcut durum ve eğitim politikaları üzerine bir inceleme KAYAHAN YÜKSEL D., YÜKSEL A. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.0, sa.30, ss.158-169, 2022 (Hakemli Dergi)
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılmış Öğretimsel Uyarlama Çalışmaları Üzerine Sistematik Bir Derleme Seçil Karamuklu E., Kurnaz A. TSPED , cilt.4, sa.1, ss.60-74, 2022 (Hakemli Dergi)
Thematic and Methodological Trends of Graduate Thesis in Comparative Education: A Content Analysis KAYAHAN YÜKSEL D., BAKA B. Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.20, ss.777-794, 2022 (Hakemli Dergi)
İlkokul Öğrenci Velilerinin Eğitime Katılım Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Kayahan Yüksel D., Göktaş O., Işık Ö. The Journal of International Education Science , cilt.9, sa.33, ss.188-212, 2022 (Hakemli Dergi)
Uzaktan Eğitim Yoluyla Sunulan İlk Okuma-Yazma Öğretimine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri YILDIZ F., KAYAHAN YÜKSEL D. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.58-68, 2022 (Hakemli Dergi)
Mother's Participation in Literacy Education of Children with Special Learning Disability: A Draft Training Program KAYAHAN YÜKSEL D., EMMİOĞLU SARIKAYA E. e-International Journal of Educational Research , cilt.12, sa.5, ss.36-64, 2021 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Dönemde Alternatif Bir Eğitim Modeli: Waldorf Yaklaşımı ve Materyallerine Yönelik Öğretmen Görüşleri Kayahan Yüksel D., Kartal S. Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.9, sa.3, ss.845-859, 2020 (Hakemli Dergi)
Kitap & Kitap Bölümleri
Kapsayıcı Eğitimin Kuramsal Çerçevesi BAKA B., KAYAHAN YÜKSEL D. Kuramdan Uygulamaya Kapsayıcı Eğitim, Kayahan Yüksel, Didem; Ersoy, Mustafa, Editör, Eğiten Kitabevi, Ankara, ss.1-17, 2023
Kapsayıcı Eğitim Açısından Yetersizliği Olan Gruplar Seçil Karamuklu E. Kuramdan Uygulamaya Kapsayıcı Eğitim, Didem Kayahan Yüksel Mustafa Ersoy, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.37-58, 2023
Kapsayıcı Eğitim Açısından Dezavantajlı Gruplar Seçil Karamuklu E. Kuramdan Uygulamaya Kapsayıcı Eğitim, Didem Kayahan Yüksel Mustafa Ersoy, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.19-36, 2023
Dijital Öğrenmede Öğretmen Nitelikleri KAYAHAN YÜKSEL D. Öğretim Teknolojileri, Ersoy Mustafa, Kayahan Yüksel Didem, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.153-166, 2022
Erken çocukluk eğitiminde eşitlik kapsayıcılık politikaları İşcen Karasu F. Erken çocukluk eğitimi politikaları, Hilal Kahraman,Nevra Atış Akyol, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.189-219, 2022
Disiplin Modelleri ve Sınıfta Pozitif Disiplin İçin Öneriler İşcen Karasu F. Pozitif Eğitim, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ersoy,Doç. Dr. Mehmet Kanak, Editör, Eğiten, Ankara, ss.157-174, 2021
Okuma Güçlüğü KAYAHAN YÜKSEL D. Etkinlik Örnekleriyle Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Eğitimi, KAYAHAN YÜKSEL Didem, İŞCEN KARASU Fadime, Editör, Eğiten Yayın, Ankara, ss.25-48, 2021
Pozitif Ayrımcılık ve Eğitimde Fırsat Eşitliği KAYAHAN YÜKSEL D. Pozitif Eğitim, ERSOY Mustafa, KANAK Mehmet, Editör, Eğiten Yayın, Ankara, ss.277-301, 2021
Sınıfta Pozitif Disiplin İşcen Karasu F. Pozitif Eğitim, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ersoy,Doç. Dr. Mehmet Kanak, Editör, Eğiten, Ankara, ss.137-156, 2021
Değişen Dünya'da Çocuk ve Eğitim Kayahan Yüksel D., Kanak M. (Editör), Ersoy M. (Editör) Eğiten Yayıncılık, Ankara, 2020
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar
SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİĞE HAZIR OLMA DURUMLARI ARSLAN A., KAYAHAN YÜKSEL D. AKDENİZ 11. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 18 Şubat 2024
FORMASYON ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİK DÜZEYLERİ KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A. AKDENİZ 11. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 18 Şubat 2024
SINIFINDA ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUK BULUNAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MÜFREDAT DEĞİŞİKLİKLERİ TERCİHLERİ - CURRICULUM MODIFICATIONS PREFERENCES OF PRESCHOOL TEACHERS WHO HAVE CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS IN THEIR CLASSROOMS İŞCEN KARASU F. 2.INTERNATIONAL SELÇUK SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, 21 - 22 Ekim 2023
Türkiye’de Kaynaştırma/Bütünleştirmeye Yönelik Eğitim Politikaları Seçil Karamuklu E., İşcen Karasu F. 10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1221
Hafif Düzey Zihinsel Yetersizliği Olan Ortaokul Öğrencilerinin Gözünden Bir TÜBİTAK 4008 Projesi: Öğrenciden Öğretmene Kapsayıcı Yaşantılar Projesi Seçil Karamuklu E. 10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1140
Proje Rehberi Görüşlerine Göre Bir Tübitak 4008 Projesi Seçil Karamuklu E. The Sixteenth International Congress of Educational Research, Sivas, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.136
Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlıklarının İncelenmesi KAYAHAN YÜKSEL D. 2. INTERNATIONAL CANKAYA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Eylül 2023, cilt.1, ss.276-283
Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programına Yönelik Yeterliliklerinin İncelenmesi KAYAHAN YÜKSEL D. 8. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER VE İNOVASYON KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 14 - 15 Ekim 2023, cilt.1, ss.143-151
Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanılanmasında Ailelerinin Deneyimlerinin Belirlenmesi Seçil Karamuklu E., Pürsün T. 12. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Tokat, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022
Öğretmenlerin Akademik Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi Arslan A., Göktaş O., Kayahan Yüksel D. 6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022
BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK AZİM: ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA BAKA B., KAYAHAN YÜKSEL D. ASES IN TERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRES S, Diyarbakır, Türkiye, 27 Mayıs 2022, ss.116-130
Pandemi Sonrası Yüz yüze Eğitime Geçiş Sürecinde Öğretmenlerin Gözünden Kaynaştırma Öğrencileri SEÇİL KARAMUKLU E., KARAKOÇ B. 13 th INTERNATIONAL CONGRESS ON NEW TRENDS IN EDUCATION, Aydın, Türkiye, 12 Mayıs 2022
Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okul Ortamında Yaşadıkları Güçlüklere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi Seçil Karamuklu E., Pürsün T. 12. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Konya, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022
Eğitim Alanında Yapılmış Diskalkuli (Matematik Öğrenme Güçlüğü) Çalışmaları Üzerine Sistematik Bir Derleme Seçil Karamuklu E., Sarı H. ELMİS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 25 - 27 Ağustos 2022, ss.235-250
Öğretmen Adaylarının Program Okuryazarlıklarının İncelenmesi KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A. TARAS SHEVCHENKO 8th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ağustos 2022, cilt.1, ss.1-10
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılmış Öğretimsel Uyarlama Çalışmaları Üzerine Sistematik Bir Derleme Seçil Karamuklu E., Kurnaz A. ELMİS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 25 - 27 Ağustos 2022
Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi KAYAHAN YÜKSEL D., GÖKTAŞ O., ARSLAN A. 6. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, ss.1665-1673
Rehberlik Araştırma Merkezlerinde (RAM) Kaynaştırma Tanısı Almış Öğrencilerin Belirlenmesine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi SEÇİL KARAMUKLU E., KARAKOÇ B. 13 TH INTERNATIONAL CONGRESS ON NEW TRENDS IN EDUCATION, Aydın, Türkiye, 12 Mayıs 2022
Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi Kayahan Yüksel D., Göktaş O., Arslan A. 6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, cilt.1, ss.1612-1620
EXAMINING INTERACTIVE CONTENTS OF ACTIVITIES ADAPTED FOR INCLUSIVE STUDENTS ACCORDING TO EXPERT OPINIONS KAYAHAN YÜKSEL D., İŞCEN KARASU F. 8. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Burdur, Türkiye, 25 Mart 2021
Parental Participation on Reading-Writing Learning Process for the Children with Specific Learning Disabilities KAYAHAN YÜKSEL D., EMMİOĞLU SARIKAYA E. 8th International Congress on Curriculum and Instruction Curriculum Studies in Life Long Learning, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.215-2016
Özel Eğitim Okul Yöneticileri Uzaktan Eğitim Sürecini Nasıl Yönetiyorlar? KAHRAMAN H., ARI Y., İŞCEN KARASU F. 31. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Kaynaştırma/Bütünleştirme Öğrencilerinin Eğitiminde ‘Kolaylaştırıcı Kişi’ Uygulamasına İlişkin Paydaş Görüşleri. İŞCEN KARASU F., KARAKAŞ H. 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Kitap & Kitap Bölümleri

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar