Biyografi
https://akademik.yok.gov.tr/AkademikArama/AkademisyenGorevOgrenimBilgileri?islem=direct&authorId=F2556B802BA99837
Duyurular & Dokümanlar
Rapor
Mağdur
PsikoDuygusal Manipülasyon Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Bir Geçerlik
ve Güvenirlik Çalışması
Nimet Hazal EMLİK
Sivas
Cumhuriyet Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Aile Danışmanlığı YL
Öğrencisi
Hakan
SARIÇAM
Sivas
Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
ABD, hakansricam@gmail.com
Özet
Bu çalışmanın temel amacı
Bhatti vd (2023) tarafından geliştirilen Mağdur PsikoDuygusal Manipülasyon
Ölçeğini Türk kültürüne uyarlayarak ölçeğin psikometrik değerlerini
incelemektir. Çalışmanın yapılabilmesi için Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Girişimsel
Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulundan 22.03.2023 tarihli 2023/03-49 numaralı
karar ile olur izni alınmıştır. Çalışmaya toplamda 400 yetişkin katılmış olup
153’ü erkek, 247’si kadındır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi formu, 14
maddelik Mağdur PsikoDuygusal Manipülasyon Ölçeği (MPDMÖ), 6 maddelik
Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (PSÖ) ve 21 Maddelik Depresyon Anksiyete Stres
Ölçeği (DASÖ-21) kullanılmıştır. Yapı geçerliğinde ilk aşamada AFA uygulanmış
ve orijinal ölçekle uyumlu 2 boyutlu bir yapı görülmüştür. KMO katsayısı .95 ve
Barlet Küresellik değeri 4090.50. İkinci aşamada DFA uygulanmış ve 1 modifikasyonla
uyum iyiliği değerleri CMIN/Sd=3.97, SRMR= .046, CFI=.94, GFI=.90, IFI=.94,
RFI=.91, TLI=.93 şeklinde hesaplanmıştır. Ayrıca madde faktör yükleri Kendine
güven kaybı boyutunda .67 ila .88 ve Akran anlaşmazlığı boyutunda .69 ila .84 arasındadır.
MPDMÖ ile PSÖ, Stres, Anksiyete, Depresyon arasında sırasıyla (r=-.54, .53,
.44, .50, p<.01) korelasyon değerleri hesaplanmıştır. Cronbach alfa iç
tutarlık güvenirlik katsayısı Kendine güven kaybı için α=.88, Akran
anlaşmazlığı boyutu için α=.93 ve ölçeğin tümü için α=.95 bulunmuştur. Düzeltilmiş
madde toplam korelasyon katsayıları ise .67 ile .80 değişmektedir.
Uyarı:
Bu çalışmanın yasal hakları yazarlara aittir. İzin almaksızın bilgileri
kullanamazsınız.
311 yetişkine ait verilerden yararlanılmıştır. 29 maddelik Çok Boyutlu Öz
Kontrol Ölçeğinden tasarlanan Öz Kontrol Ölçeği-Kısa 8 için KMO örneklem
uygunluk katsayısı .74; Barlet küresellik test sonucu 694.74 çıkmıştır (sd=28,
p<.00). AFA sonucu 2 boyutlu bir yapı oluşmış ve bu yapı toplam varyansın %59.16’sını
açıklamıştır. AFA faktör yükleri .43 ila
.77 arasındadır. DFA sonucu uyum iyiliği değerleri CMIN/sd=5.1, RMSEA=.09, GFI=.90,
IFI=.90, NFI=.88, TLI=.83 bulunmuştur. Cronbach alfa iç tutarlık güvenirlik
katsayıları engelleme alt boyutu için α=.68, başlatma alt boyutu için α=.76 ve
ölçeğin bütünü için α=.72 olarak hesaplanmıştır. Düzeltilmiş madde toplam
korelasyon katsayıları .29 ila .54 arasındadır.
Sivas CÜ Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Sosyal ve Beşeri Bilimler Kurulundan 28. 01.2022 tarihinde, 2022-01- 25 nolu başvuru, 32 nolu karar ile etik kurul izni alınmıştır (Sayı=E-60263016-050.06.04-125667).
KMO örneklem
uygunluk katsayısı .85 ve Bartlett Küresellik test skoru 376.03 olarak
hesaplanmıştır (sd=15, p<.000). AFA sonucu tek faktörlü bir yapı elde
edilmiş olup bu yapı toplam varyansın %57.70’ini açıklamaktadır. AFA faktör
yükleri .50 ila .86 arasında değişmektedir. Ölçeğin Türkçe uyarlama çalışmaları
Sarıçam (2024) tarafından yapılmıştır. DFA sonucu uyum iyiliği değerleri
CMIN=22.76, sd=9, CMIN/sd=2.53, RMSEA=.07, SRMR=.04, CFI=96,IFI=96, NFI=.93,
TLI=.93 mükemmel uyum vermiştir. Faktör yük değerleri ise .36 ila .76 arasındadır.
Psikolojik kırılganlık ile düşük benlik saygısı arasında pozitif ilişki vardır
(r= .72i p<.01) İç tutarlık güvenirlik katsayısı Cronbach’s α=.81
olarak bulunmuştur. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayıları .49
ila .72 arasındadır. Bu çalışmada ise Cronbach’s alfa değeri α=.72
hesaplanmıştır.
Weis ve Toolis (2010) tarafından ebeveynlik davranışlarını
değerlendirmek için yeniden revize edilen Ebeveynlik Davranış Envanteri-Revize
30 madde ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçeğin puanlaması 6’lı derecelendirme
ile yapılmakta olup alt boyutlara göre puan alınabilmektedir. Ölçeğin Türkçe’ye
adaptasyonu Sarıçam (2018, 2022) tarafından yapılmıştır. KMO örneklem uygunluk
katsayısı .80 ve Bartlett Küresellik Test sonucu 7371.29 (sd=435, p<.01)
olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin DFA uyum iyiliği değerleri χ2=1244.94,
sd=402 χ2/sd=3.097, RMSEA=.084, CFI=.89, IFI=.89, NFI=.89, PNFI=.90
olarak bulunmuştur. EDE-R ile Aile Uyum Ölçeği arasında istatistiksel olarak
anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Ölçeğin Cronbach
alfa iç tutarlık güvenirlik katsayısı içtenlik/samimiyet alt boyutu için α=.81,
Kontrol alt boyutu için α=.84, aşırı kızgınlık/düşmanlık alt boyutu için .90
olarak hesaplanmıştır. Bu sonuçlara göre EDE-R’nin Türk kültüründe ebeveynlik
davranışlarını değerlendirmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme
aracı olduğu söylenebilir.
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2014 - 2024
2014 - 2024Doktora
Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Engelli Çalışmaları, Türkiye
2018 - 2022
2018 - 2022Lisans
İstanbul Üniversitesi, Açık Ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, Çocuk Gelişimi, Türkiye
2014 - 2022
2014 - 2022Lisans
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Türkiye
2018 - 2021
2018 - 2021Lisans
Anadolu Üniversitesi, İktisat Fakültesi, International Relations, Türkiye
2013 - 2021
2013 - 2021Doktora
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji, Türkiye
2011 - 2014
2011 - 2014Doktora
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Türkiye
2010 - 2013
2010 - 2013Lisans
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Sosyoloji Bölümü, Türkiye
2009 - 2011
2009 - 2011Yüksek Lisans
Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Türkiye
2006 - 2010
2006 - 2010Lisans
Anadolu Üniversitesi, İktisat Fakültesi, Siyaset Bilimi Ve Kamu Yönetimi Bölümü, Türkiye
2003 - 2005
2003 - 2005Lisans
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2024
2024Doktora
Üstün yetenekli çocukların psikolojik, sosyal ve duygusal özellikler açısından incelenmesi
Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Engelli Çalışmaları
2021
2021Doktora
Genç Yetişkinler İle Yaşlıların Otantiklik, Yaşamda Anlam, Mutluluk, Affedicilik Ve Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji
2014
2014Doktora
Çözüm odaklı kısa süreli yaklaşıma dayalı bir müdahale programının ruminasyon üzerinde etkisi
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
2011
2011Yüksek Lisans
Üniversite öğrencilerinin reddedilme duyarlılıkları ile benlik saygıları ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2022
2022Positive Psychiatry and Mental Health
Sağlık ve Tıp
The University of Sydney
Araştırma Alanları
Psikoloji
Psikometri
Psikolojik Danışma ve Rehberlik
Akademik Ünvanlar / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorProf. Dr.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2020 - 2024
2020 - 2024Doç. Dr.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2018 - 2020
2018 - 2020Doç. Dr.
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2014 - 2019
2014 - 2019Dr. Öğr. Üyesi
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - 2014
2013 - 2014Öğretim Görevlisi
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2010 - 2013
2010 - 2013Araştırma Görevlisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi
2009 - 2010
2009 - 2010Araştırma Görevlisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, Rektörlük, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2019 - 2020
2019 - 2020Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2014 - 2016
2014 - 2016Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Verdiği Dersler
Yüksek Lisans
Nitel Araştırma ve Veri Analizi Yöntemleri
Psikopatoloji
Aile Danışmanlığı ve Kuramları
Eğitim istatistiği
Ailede İletişim ve Çatışma Yönetimi
Davranış Bilimlerinde Araştırma Teknikleri ve Etik
Yönetimde İnsan İlişkileri
Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği
Lisans
Özel Eğitim ve Kaynaştırma
Psikopatoloji 1
Okullarda RPD Uygulamaları - 2
Davranış Bozuklukları II
Bireyle psikolojik danışma uygulaması II
Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Bireyle psikolojik danışma uygulaması I
Okullardaa RPD Uygulamaları - 1
Öğrenme Psikolojisi
Davranış Bozuklukları I
Gelişim Psikolojisi II
Gelişim psikolojisi I
Yaşam dönemleri ve uyum sorunları
Rehabilitasyon psikolojisi
İnsan Davranışı ve Sosyal Çevre - II
Bireyle psikolojik danışma uygulaması
İnsan Davranışı ve Sosyal Çevre - I
Topluma Hizmet Uygulamaları
Psikolojiye Giriş
Davranış Bozuklukları
Yönetilen Tezler
2024
2024Yüksek Lisans
Okul Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Depresyon, Anksiyete, Stres ve İş Anlamı Arasındaki İlişki
Sarıçam H. (Danışman)
G.GÜL(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Bilgece Farkındalık ve Mutluluk Arasındaki İlişkide Zihin Gezinmesinin Aracı Rolü
Sarıçam H. (Danışman)
B.YILDIRIM(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Mahkûmlarda ve üniversite öğrencilerinde suça yönelik tutumlar, merhamet ve intikam düzeylerinin incelenmesi
Sarıçam H. (Danışman)
D.CAN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilerin okuma ve anlama becerilerinin tekrarlı ve renkli metinlerle okuma yöntemiyle geliştirilmesi: Bir eylem araştırması
Sarıçam H. (Danışman)
İ.GEVREK(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Sınıf öğretmeni adaylarında çokkültürlü kişiliğin farklılıklara saygı üzerindeki etkisinin incelenmesi
Sarıçam H. (Danışman)
M.KACAR(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
İlkokul 3. ve 4. sınıf kaynaştırma öğrencileri hakkında akran görüşleri: Bir olgubilim çalışması
Sarıçam H. (Danışman)
F.KIRBAŞ(Öğrenci)
2016
2016Doktora
Üstün zekâ/yetenekli ve normal öğrencilerde insani değerler, duyarlı sevgi, sosyal güven ve memnuniyet düzeylerinin karşılaştırılması
Sarıçam H. (Danışman)
A.ÖZBEY(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Sınıf öğretmeni adaylarının üstbiliş farkındalıkları ile matematik kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Sarıçam H. (Danışman)
M.KACAR(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Okul öncesi çocuklarının karakter ve karakter özelliklerine ilişkin veli ve öğretmen görüşlerinin incelenmesi
Sarıçam H. (Danışman)
A.DURAN(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Okul öncesi öğretmen ve öğretmen adaylarında çokkültürlü kişiliğin çokkültürlü eğitim tutumları üzerindeki etkisinin incelenmesi
Sarıçam H. (Danışman)
M.BULUT(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Sınıf öğretmeni adaylarında eleştirel düşünce yönelimleri ile eğitim inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Sarıçam H. (Danışman)
İ.AKGÜN(Öğrenci)
Makaleler
2025
20251. Eğitim Fakültelerindeki Akademisyenlerin Milli Eğitim Akademisi İle İlgili Görüşleri
PINAR İ., SARIÇAM H.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.12-29, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20252. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çocuk Sağlığı ve Güvenliğinin İncelenmesi: Sivas İli Örneği
Şaman A., Sarıçam H.
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.50-61, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. COVID-19 Effects: Digital Addiction in Students According to Teachers' Views
ÖZTÜRK M., SARIÇAM H.
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying , cilt.12, sa.1, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20254. Türkiye’de Almanca Öğretmenlerinin Eğitim Öğretim Sürecinde Karşılaştığı Sorunlar
Çağan G., Sarıçam H.
Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi
, cilt.7, sa.1, ss.45-67, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20255. Posttraumatic stress disorder in the aftermath of the Turkey earthquake: exploring the role of demographics, level of exposure, and personality traits
Yılmaz Y., Güleç S., Sarıçam H.
ANXIETY STRESS AND COPING
, cilt.38, sa.2, ss.181-192, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20256. Duygusal Zekâ Ölçeğinin Kısa Formunun Normal Ve Üstün Yetenekli Çocuklarda Psikometrik Özellikleri
SARIÇAM H., FAZLIOĞLU Y.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.3, 2025 (TRDizin)
2025
20257. Life Satisfaction as a Mediator of the Link Between Cognitive Flexibility and Resilience in Adolescents
Gönültaş O., KARA E., SARIÇAM H.
Psychology in the Schools
, 2025 (SSCI)
2025
20258. Uyaran Eksikliği Belirleme Ölçeği-Ebeveyn Formunun Geliştirilmesi: Psikometrik Değerleri
Uzun Çiçek A., Sarıçam H., Ucuz İ., Cömertoğlu Arslan S., Mercan Işık C., Abanoz E., et al.
Anatolian Journal of Health Research
, cilt.6, sa.1, ss.72-78, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20259. Makyavelist Kişilik Göstergesi: İki Boyutlu Makyavelizm Ölçeğinin Psikometrik Değerleri
Günaydın N., Sarıçam H.
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
, cilt.14, sa.3, ss.1086-1094, 2025 (TRDizin)
2024
202410. Hayata Nasıl Bakıyoruz: Özgür İrade ve Spiritüel İyi Olma
AYDIN R. Ş., SARIÇAM H., YILDIRIM B.
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
, cilt.12, sa.39, ss.216-241, 2024 (TRDizin)
2024
202411. The Suppressor Effect of Presenteeism in The Relation Between Gaming Addiction and School Engagement Among Children
MERT A., SARIÇAM H.
International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences
, cilt.7, sa.2, ss.360-372, 2024 (Scopus)
2024
202412. Üniversite Öğrencileri için Dijital Stres Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., Günaydın N.
YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI
, cilt.14, sa.3, ss.11-24, 2024 (ESCI)
2024
202413. 6 Şubat depreminden etkilenen bölgelerdeki öğretmenlerin karşılaştığı sorunlar: Hatay ili örneği
Polat M. S., Sarıçam H.
Akademik Yaklaşımlar Dergisi
, cilt.15, sa.1, ss.764-789, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202414. Ebeveynlerin Bakış Açısıyla Williams Sendromlu Çocuklar
Cansu S. D., Sarıçam H.
Turkish Special Education Journal: International
, cilt.6, sa.1, ss.33-48, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202415. Öğretmenlerin Depresyon, Anksiyete, Stres Düzeyleri ve Psikolojik Yardım Alma Tutumları
GÜL YILDIZ G., SARIÇAM H.
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-23, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202416. Psikolojik Danışmanların Meslek Yaşamı Üzerine Bir Araştırma: Psikolojik Danışma Becerileri ve İş Anlamı İlişkisi
Aydın R. Ş., Sarıçam H., Yıldırım B.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi
, cilt.59, sa.2, ss.857-875, 2024 (TRDizin)
2023
202317. Okul Psikolojik Danışmanlarının Yaşam Kalitesi ve Psikolojik Danışma Öz-Yeterliği Düzeylerinin İncelenmesi
YILDIRIM B., AYDIN R. Ş., SARIÇAM H.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, cilt.18, sa.40, ss.1189-1213, 2023 (TRDizin)
2023
202318. Yabancı Dil Sınıflarındaki Lise Öğrencilerinin 21. yy Becerilerine Sahip Olma Durumları ve Sosyal İyi Olma Düzeyleri
TUNÇER GÜNAY E., SARIÇAM H.
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.306-324, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202319. Öğretmen kararlılık ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
KAYAHAN YÜKSEL D., SARIÇAM H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION
, cilt.12, sa.3, ss.1435-1449, 2023 (TRDizin)
2023
202320. ANNE BABAYA BAĞLANMA VE ERKEKSİ DAVRANIŞ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AYDIN R. Ş., SARIÇAM H.
Istanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.22, ss.1-28, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202321. Revize Edilmiş Ebeveynlik Davranışı Envanteri’nin (R-EDE) Türk Kültürüne Uyarlanması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
UZUN ÇİÇEK A., SARIÇAM H.
İnönü üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi
, cilt.11, ss.1384-1399, 2023 (Scopus, TRDizin)
2023
202322. Asperger's, Giftedness and Autism Paradox: A Case Report
TUNÇER GÜNAY E., SARIÇAM H.
JOURNAL OF GIFTED EDUCATION AND CREATIVITY (JGEDC) , 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202323. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Yaşam Kalitesi Ölçeği-Ebeveyn Formunun Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., İşcen Karasu F., Seçil Karamuklu E.
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.32, ss.805-822, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202324. COVID-19 Sonrası Yetişkinlerde Yalnızlık: UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formunun (UYÖKF-6) Psikometrik Özellikleri
SARIÇAM H.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, sa.32, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202225. Türkiye’de sayısal mezuniyet alanının erkeksiliği üzerine sosyolojik bir araştırma
SIĞIN A., SARIÇAM H.
İnönü University International Journal of Social Sciences (INIJOSS)
, cilt.11, sa.1, ss.18-36, 2022 (TRDizin)
2022
202226. A Scale Development Study: Psychometric Properties of the Cumhuriyet Subjective Sleep Quality Scale
Sarıçam H.
Cumhuriyet Tıp Dergisi (ELEKTRONİK) , cilt.44, sa.1, ss.44-50, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202227. Okumaya yönelik tutum, dijital okuryazarlık ve okul bağlılığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi
ŞAHİN E. K., SARIÇAM H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.11, sa.4, ss.1743-1765, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202228. Beliren yetişkinlerin mükemmeliyetçilik ve psikolojik kırılganlık düzeylerinin incelenmesi
YILDIRIM B., SARIÇAM H.
Erciyes Akademi , cilt.36, sa.1, ss.228-252, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202129. The Scale of Knowledge and Awareness about Child Molesters (KACMS): Validity and Reliability Study
GÖNÜLTAŞ M. B., SARIÇAM H.
Turkish Journal of Applied Social Work , cilt.4, sa.2, ss.116-126, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202030. Erkeksi Davranış Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., Sığın A.
FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi
, sa.16, ss.339-357, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202031. Düşünce Kontrol Yeteneği Ölçeğinin Türkçe Versiyonu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması
Sarıçam H., Mert A.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.16, sa.2, ss.254-270, 2020 (TRDizin)
2020
202032. The examination of hope, intolerance of uncertainty and resilience levels in parents having disabled children.
Sarıçam H., Deveci M., Ahmetoğlu E.
Global Journal of Psychology Research: New Trends and Issues
, cilt.10, sa.1, ss.118-131, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201933. School anxiety and presenteeism in refugee children in Turkey
SARIÇAM H., Özbey A.
Global Journal of Guidance and Counseling in Schools: Current Perspectives
, cilt.9, sa.2, ss.67-79, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201934. Rekreasyonel Etkinliklere Katılan ve Katılmayan Bireylerin Mutluluk Yönelimlerinin İncelenmesi
BAĞCI R., USLU S., SARIÇAM H.
International Sport Science Student Studies , cilt.1, sa.1, ss.27-34, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201935. Güçlü Yönler Öz-yeterlik Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun Psikometrik Özellikleri
SARIÇAM H., MERT A., ÇELİK İ.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
, cilt.14, ss.1, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201936. Üstün Yetenekli Öğrenciler ile Normal Gelişim Gösteren Öğrencilerde Duyarlı Sevgi, Sosyal Güven ve Memnuniyet
Özbey A., Sarıçam H.
Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.6, sa.16, ss.142-152, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201837. The Relationships between Positivity, Forgiveness, Happiness, and Revenge
Adam Karduz F. F., Sarıçam H.
REVISTA ROMANEASCA PENTRU EDUCATIE MULTIDIMENSIONALA
, cilt.10, ss.1-22, 2018 (ESCI)
2018
201838. Bullying, Forgiveness and Submissive Behaviors in Gifted Students
Ogurlu U., Sarıçam H.
Journal of Child and Family Studies
, cilt.27, ss.2833-2843, 2018 (SSCI)
2018
201839. Ortaokul Öğrencilerinde Demokrasi Algısı ve Deontik Adaletin Toplumsal Değerler Algısı Üzerindeki Etkisi
Özbey A., Sarıçam H.
Ege Eğitim Dergisi
, cilt.19, sa.1, ss.161-181, 2018 (TRDizin)
2018
201840. The Adaptation of the Social Media Disorder Scale to Turkish Culture: Validity and Reliability Study
Saricam H., Adam Karduz F. F.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.9, sa.2, ss.116-135, 2018 (ESCI)
2018
201841. The Psychometric Properties of Turkish Version of Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) in Health Control and Clinical Samples
Sarıçam H.
Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.19-30, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201842. The relationships between positive thinking skills, academic locus of control and grit in adolescents
Çelik İ., Sarıçam H.
Universal Journal of Educational Research
, cilt.6, ss.392-398, 2018 (Scopus)
2018
201843. Exploring revenge as a mediator between bullying and victimisation in gifted and talented students
Saricam H., Cetinkaya C.
CURRENT ISSUES IN PERSONALITY PSYCHOLOGY
, cilt.6, sa.2, ss.102-111, 2018 (ESCI, Scopus)
2018
201844. The examination of emotional intelligence, sense of community, perception of social values in gifted and talented students
Ozbey A., Saricam H., Karduz F. F. A.
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES & PSYCHOLOGY
, cilt.8, ss.64-79, 2018 (ESCI)
2017
201745. Üstün zekâlı/yetenekli öğrenciler ile normal gelişim gösteren öğrencilerin duygusal zekâ düzeylerinin karşılaştırılması
SARIÇAM H., ADAM KARDUZ F. F., ÖZBEY A., ÇELİK Z.
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Ensititüsü Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.461-485, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201746. Mediator Role of Metacognitive Awareness in the Relationship between Educational Stress and School Burnout among Adolescents
Saricam H., Celik I., Sakiz H.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI
, ss.159-175, 2017 (ESCI, TRDizin)
2016
201647. Çizgi Film Programlarının Çocuklara Etkisi Konusunda Ailelerin Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Yetim G., Sarıçam H.
OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
, cilt.6, sa.11, ss.341-364, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201648. Çocuklarda Karakter ve Karakter Özellikleri Hakkında Okul Öncesi Öğretmenlerin ve Ebeveynlerin Görüşlerinin Karşılaştırılması
Duran A., Sarıçam H.
The International Journal of Research in Teacher Education
, cilt.7, sa.3, ss.13-27, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201649. Kısa Azim Sebat Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., Çelik İ., Oğuz A.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
, cilt.5, sa.2, ss.927-935, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201650. The relationship between moral maturity and sense and behaviors of responsibility in gifted children
Karataş Y., SARIÇAM H.
Global Journal of Psychology Research
, cilt.6, sa.1, ss.10-19, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201651. The Mediator Role of Social Safeness and Pleasure in Relation between Mobbing and Meaning of Work in Academicians
Saricam H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.41, sa.184, ss.349-361, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2016
201652. Human values and compassionate love in highly gifted students and normal student
Özbey A., SARIÇAM H.
Educational Process: International Journal
, cilt.5, sa.2, ss.116-127, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201653. The mediator effect of loneliness between percieved social competence and cyber bullying in Turkish adolescents
SARIÇAM H., YAMAN E., ÇELİK İ.
International Journal of Progressive Education , cilt.12, sa.1, ss.99-107, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201654. Okul öncesi öğretmen ve öğretmen adaylarında çokkültürlü kişiliğin çokkültürlü eğitim tutumları üzerindeki etkisinin incelenmesi
BULUT M., SARIÇAM H.
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.295-322, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201655. The Relationship between Critical Thinking Disposition and Locus of Control in Pre Service Teachers
OĞUZ A., SARIÇAM H.
Journal of Education and Training Studies
, cilt.4, sa.2, ss.182-192, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201656. Examining the Relationship between Self-rumination and Happiness: The Mediating and Moderating Role of Subjective Vitality
Saricam H.
UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA
, cilt.15, sa.2, 2016 (SSCI)
2015
201557. Metacognitive awareness and math anxiety in gifted students
Ogurlu Ü., Sarıçam H.
Cypriot Journal of Educational Sciences
, cilt.10, sa.4, ss.338-348, 2015 (Scopus)
2015
201558. Psikoşiddetin iş anlamına etkisi
YAMAN E., SARIÇAM H.
E-AJELI (Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction) , cilt.3, sa.2, ss.16-26, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201559. The Link between Critical Thinking Dispositions and Life Satisfaction among University Students The Mediating Role of Meaning in Life
ÇELİK İ., SARIÇAM H., SAKIZ H., İLBAY A. B.
Ozean Journal of Social Science , cilt.8, sa.3, ss.121-138, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201560. The Adaptation Validation Reliability Process of the Turkish Version Orientations to Happiness Scale
Sarıçam H., Canatan A.
ÜNİVERSİTEPARK Bülten (UNIBULLETIN)
, cilt.4, ss.7-15, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201561. Doğayla ilişkili olma ile depresyon anksiyete ve stres arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., ŞAHİN S. H., SOYUÇOK E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGICAL RESEARCHES , cilt.2015, sa.4, ss.38-57, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201562. The Relationship between the Environmental Awareness Environmental Attitude Curiosity and Exploration in Highly Gifted Students Structural Equation Modelling
Sarıçam H., Şahin S. H.
EDUCATIONAL PROCESS: INTERNATIONAL JOURNAL
, cilt.4, ss.7-17, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201563. Self compassion and forgiveness The protective approach rejection sensitivity against
SAKIZ H., SARIÇAM H.
International Journal of Human and Behavioral Science (IJHB) , cilt.1, sa.2, ss.10-21, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201564. Çocuklar İçin Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeğinin İlk Psikometrik Bulguları ve Üstün Yetenekli Öğrencilerde Ekolojik İnançlar
Sarıçam H.
Avrasya Eğitim ve Literatür Dergisi
, cilt.3, ss.19-29, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201565. Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeğinin ilk psikometrik bulguları ve üstün yetenekli öğrencilerde ekolojik inançlar
ŞAHİN S. H., SARIÇAM H.
Eurasian Education & Literature Journal , cilt.2015, sa.3, ss.19-29, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201566. Doğayla İlişkili Olma Ölçeğinin ilk psikometrik bulguları ve öz aşkınlıkla ilişkisi
SARIÇAM H., ŞAHİN S. H.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.8, sa.4, ss.267-280, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201567. Facebook addiction and social emotional learning skills
Aftab R., ÇELİK İ., SARIÇAM H.
Ozean Journal of Social Science , cilt.8, sa.2, ss.109-120, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201568. Sınıf Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıkları İle Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Çalışma
KACAR M., SARIÇAM H.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.137-152, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201569. The predictor role of gratitude and psychological vulnerability on forgiveness
İlbay A. B., Sarıçam H.
International Journal of Research Studies in Psychology
, cilt.4, sa.4, ss.61-74, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201570. Academic locus of control and motivational persistence Structural equation modeling
Sarıçam H.
Journal of Educational Sciences Research
, cilt.5, sa.1, ss.79-92, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201571. Okul Kaygısı Ölçeği Öğretmen Formunu Türkçeye uyarlama Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Sarıçam H., Çetintaş K.
Cumhuriyet International Journal of Education
, cilt.4, sa.2, ss.41-50, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201572. Motivasyon ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkide Azimin Arıcı Rolü
Reraki M., Çelik İ., Sarıçam H.
Ozean Journal of Social Science
, cilt.8, sa.1, ss.19-32, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201573. Subjective Happiness and Hope
Saricam H.
UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA
, cilt.14, sa.2, ss.685-694, 2015 (SSCI)
2015
201574. The route to 'inclusive counselling': counsellors' perceptions of disability inclusion in Turkey
Sakiz H., Woods C., Sart H., Ersahin Z., Aftab R., Koc N., et al.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION
, cilt.19, sa.3, ss.250-269, 2015 (SSCI, Scopus)
2015
201575. Life satisfaction: Testing a structural equation model based on authenticity and subjective happiness
Sariçam H.
Polish Psychological Bulletin
, cilt.46, ss.278-284, 2015 (Scopus)
2015
201576. Tekrarlayan Olumsuz Öz-Derin Düşünce Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., Akın A.
Sakarya University Journal of Education
, cilt.5, sa.1, ss.55-69, 2015 (TRDizin)
2015
201577. Mediating role of self efficacy on the relationship between subjective vitality and school burnout in Turkish adolescents
SARIÇAM H.
International Journal of Educational Researchers , cilt.6, sa.1, ss.1-12, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201578. Sosyal Kırılganlık Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H.
International Online Journal of Educational Sciences
, cilt.7, sa.1, ss.190-202, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201579. The relationship between emotional intelligence hope and life satisfaction in preschool preserves teacher
SARIÇAM H., ÇELİK İ., YURTSEVEN L.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.5, sa.1, ss.1-9, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201580. METACOGNITION AND HAPPINESS: THE MEDIATING ROLE OF PERCEIVED STRESS
Saricam H.
STUDIA PSYCHOLOGICA
, cilt.57, sa.4, ss.271-283, 2015 (SSCI)
2015
201581. Affedicilik Üzerinde Ahlaki Değer ve Öz-Anlayışın Açıklayıcı Rolü
Sarıçam H., Biçer B.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.35, sa.1, ss.109-122, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201482. Belirsizliğe tahammülsüzlüğün mutluluğa etkisi
SARIÇAM H.
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.1-12, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201483. Öznel Zindelik Ölçeği Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri
UYSAL R., SARIÇAM H., AKIN A.
Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.33, ss.136-146, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201484. Ergenlerin Eğitim Stresi Düzeylerinin İncelenmesi İle İlgili Bir Ölçek Uyarlama Çalışması
Çelik İ., Akın A., Sarıçam H.
ÜNİVERSİTEPARK Bülten (UNIBULLETIN)
, cilt.3, ss.44-55, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201485. Akademik Kontrol Odağı Ölçeği Ergen Formunun Psikometrik Özellikleri
Sarıçam H.
İlköğretim Online
, cilt.13, sa.4, ss.1135-1144, 2014 (Scopus, TRDizin)
2014
201486. Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeği BTÖ 12 Türkçe Formu Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Sarıçam H., Erguvan F. M., Akın A., Akça M. Ş.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.1, sa.3, ss.148-157, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201487. Turkish version of the Career and Work Adaptability Questionnaire CWAQ Validity and reliability study
KAYA Ç., AKIN A., SARIÇAM H., UĞUR E.
E-International Journal of Educational Research , cilt.5, sa.1, ss.76-87, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201488. Okul Deneyimleri Ölçeği Türkçe Formu Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Akın A., Sarıçam H.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.36, sa.2, ss.77-86, 2014 (TRDizin)
2014
201489. Predictive role of forgiveness on mobbing A Case Study for Teachers
Sarıçam H., Çardak M., Yaman E.
Cypriot Journal of Educational Sciences
, cilt.9, sa.2, ss.80-90, 2014 (Scopus)
2014
201490. Ergenlerde insani değerler ve ahlaki olgunluk arasındaki ilişkinin incelenmesi
Sarıçam H., Çelik İ., Arıcı Özcan N., Kaya M. M.
International Journal of Human Sciences / Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi
, cilt.11, sa.1, ss.1325-1342, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201491. Career Decision Self efficacy Scale Short Form CDSES S The Psychometric Properties of Turkish Version
AKIN A., KAYA Ç., SARIÇAM H.
IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal , cilt.13, ss.80-89, 2014 (TRDizin)
2014
201492. Motivasyonel Kararlılık Ölçeğinin Türkçe Formu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., Akın A., Akın Ü., İlbay A. B.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.3, sa.1, ss.60-69, 2014 (ESCI, TRDizin)
2014
201493. Burnout and teacher self-efficacy among teachers working in special education institutions in Turkey
Saricam H., Sakiz H.
EDUCATIONAL STUDIES
, cilt.40, ss.423-437, 2014 (SSCI, Scopus)
2014
201494. Turkish Version of the Job Crafting Scale JCS Validity and Reliability Study
AKIN A., SARIÇAM H., KAYA Ç., Demir T.
International Journal of Educational Researchers , cilt.5, sa.1, ss.10-15, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201495. Psychometric properties of the academic locus of control scale-adolescent form Akademik kontrol odağı ölçeği ergen formunun psikometrik özellikleri
Sariçam H.
Elementary Education Online
, cilt.13, sa.4, ss.1135-1144, 2014 (Scopus)
2013
201396. Alçakgönüllülük Ölçeğinin Türkçe Formu Geçerlik veGüvenirlik Çalışması
SARIÇAM H., AKIN A., Emel G., AKIN Ü.
KALEM ULUSLARARASI EĞİTİM ve İNSAN BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.2, sa.2, ss.168-188, 2013 (TRDizin)
2013
201397. Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Sarıçam H., Akın A.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.6, sa.15, ss.291-308, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201398. Turkish version of the Employment Hope Scale The validity and reliability study
AKIN A., HAMEDOĞLU M. A., KAYA Ç., SARIÇAM H.
IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal , cilt.11, ss.56-68, 2013 (TRDizin)
2013
201399. Affedicilik Ölçeğinin Türkçe Formu Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Sarıçam H., Akın A.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.10, sa.1, ss.37-46, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013100. Preservice elementary teachers attitudes towards computer and computer using skill levels
SARIÇAM H., BAŞAR C., ŞAHİN S., BALCI S., YILMAZ B., ÇUBUK Y.
Journal of European Education , cilt.3, sa.2, ss.36-45, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013101. Turkish Version of the Work and Meaning Inventory WAMI Validity and Reliability Study
AKIN A., HAMEDOĞLU M. A., KAYA Ç., SARIÇAM H.
Journal of European Education , cilt.3, sa.2, ss.11-16, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013102. İlköğretim II Kademe öğrencilerinde benlik saygısı farklı yetenek ve atılganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Sarıçam H., Yılmaz E., Gülbahçe A., Gülbahçe Ö., Çardak M.
International Journal of Human Sciences
, cilt.10, sa.1, ss.525-540, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013103. Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
SARIÇAM H., AKIN A., AKIN Ü., ÇARDAK M.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.63, sa.6, ss.591-600, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013104. Ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumları-Bir Durum Çalışması
Çelik İ., Halmatov M., Sarıçam H.
The Bulgarian Journal of Science and Education Policy (BJSEP)
, cilt.6, sa.2, ss.370-385, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
2012105. The Examination of Pre school Teacher Candidates Academic Locus of Control Levels
Sarıçam H., Duran A., Çardak M., Halmatov M.
Mevlana International Journal of Education (MIJE)
, cilt.2, sa.2, ss.67-74, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012106. Okul Öncesi Eğitime Devam Eden ve Etmeyen Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Algılamalarının Karşılaştırılması
Sarıçam H., Halmatov M.
AKADEMİK BAKIŞ
, cilt.33, sa.4, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012107. Hatayla İlişkili Utanç ve Suçluluk Duygusu Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması
SARIÇAM H., AKIN A., ÇARDAK M.
Civilacademy Journal of Social Sciences , cilt.10, ss.235-247, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012108. Okul Öncesi Eğitimdeki 6 Yaş Çocukların Çizdikleri Çevre Resimlerinin ve Çevre Kavramını Algılayışlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Halmatov M., Sarıçam H., Halmatov S.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi - USBED
, cilt.1, sa.2, ss.1-14, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012109. Perceived Parenting Styles and Rejection Sensitivity in University Students
ÇARDAK M., SARIÇAM H., ONUR M.
The Online Journal of Counselling and Education , cilt.1, sa.3, ss.57-69, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012110. Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları
Kızıltaş E., Halmatov M., Sarıçam H.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.12, sa.23, ss.173-189, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012111. The Examination of The Relationship Between The Preschool Teacher Candidates Emotional Intelligence and Empathic Tendency
SARIÇAM H., ÇELİK İ., HALMATOV M.
The Online Journal of Counselling and Education , cilt.1, sa.2, ss.44-56, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012112. Özgüven ve Dini Tutum
Sarıçam H., Güven M.
The Journal of Academic Social Science Studies
, cilt.5, sa.7, ss.573-586, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Psychological Resilience Levels of Individuals Who Engage in Regular Physical Activity and Maintain Healthy Nutrition Habits
AKPINAR F., SARIÇAM H.
16. Uluslararası İstanbul Bilimsel Çalışmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20252. The Relationships Between Mothers’ Altruism and Compassion and Their Children’s Well-Being
TURAN DUMAN B., SARIÇAM H.
13. Uluslararası NEW YORK Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimlerinde Akademik Çalışmalar Kongresi, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 12 Temmuz 2025, cilt.13, (Tam Metin Bildiri)
2025
20253. The Palestine Issue Through the Eyes of Children in Preschool Education
AYKAN Z., SARIÇAM H.
2nd International Petra Congress on Theology and Islamic Sciences, Eskişehir, Türkiye, 17 - 18 Haziran 2025, ss.203-222, (Tam Metin Bildiri)
2025
20254. Internet Ortamının Yeni Problemi: Sharenting Bir Olgu Sunumu
Türkmendağ H., SARIÇAM H.
16.Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Elazığ, Türkiye, 29 Mayıs 2025, ss.104-105, (Özet Bildiri)
2024
20245. Otizm Spektrum Bozukluğu: Bir Olgu Sunumu
POLAT E., SARIÇAM H.
9. Uluslararası ACHARAKA Tıp, Hemşirelik, Ebelik ve Sağlık Bilimleri Kongresi, Ürgenç, Özbekistan, 16 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20246. Enkoprezis: Bir Olgu Sunumu
POLAT E., SARIÇAM H.
9. Uluslararası ACHARAKA Tıp, Hemşirelik, Ebelik ve Sağlık Bilimleri Kongresi, Ürgenç, Özbekistan, 14 - 16 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20247. Ergenlerde Beden Algısı ile Öz Şefkat ve Bilişsel Esneklik İlişkisi
ALBAYRAK H., SARIÇAM H.
I. Uluslararası Toplum ve Ruh Sağlığı Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 19 Ekim 2024, ss.107-109, (Özet Bildiri)
2023
20238. Ölüm Kaygısı Ölçeğinin Türk Kültüründeki Psikometrik Değerleri
SARIÇAM H., DEMİRTAŞ Ç. N.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
20239. Belirsizliğe Tahammülsüzlük, Yaşantısal Kaçınma ve Ölüm Kaygısı Arasındaki İlişkiler
DEMİRTAŞ Ç. N., SARIÇAM H.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
202310. Yemek Yapmaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Ön Psikometrik Değerleri
BİTGİ B. E., SARIÇAM H.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2022
202211. Asperger's, giftedness and autism paradox: A Case Study
Tunçer Günay E., Sarıçam H.
3rd International Congress on Gifted Youth and Sustainability of the Education, Antalya, Türkiye, 10 Aralık 2022, ss.1-4, (Tam Metin Bildiri)
2022
202212. Yakın İlişkilerde Duyarlı Sevgi, Affedicilik ve Flört Şiddetine Yönelik Tutumlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ERÇAKMAK S. E., SARIÇAM H.
4. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 17 Eylül 2022, ss.74-75, (Özet Bildiri)
2022
202213. A Study on the Professional Life of Counselor: The Relationship Between Counseling Skills and Job Meaning
AYDIN R. Ş., YILDIRIM B., SARIÇAM H., ADAM KARDUZ F. F.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, ss.330-331
2022
202214. The Examining of School Psychological Counselors' Compassion Fatigue and Counseling Self-Efficacy Levels
AYDIN R. Ş., YILDIRIM B., SARIÇAM H.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, ss.324-325, (Özet Bildiri)
2019
201915. Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeğinin (SMBÖ) Üniversite Öğrencilerindeki İlk Psikometrik Değerleri
SARIÇAM H., ERDEMİR N.
IX. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, cilt.9, ss.571-581, (Tam Metin Bildiri)
2019
201916. Üniversite Öğrencilerinin Motivasyon Düzenleme DüzeylerininBelirlenmesi: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması
SARIÇAM H., ERDEMİR N.
IX. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, cilt.9, ss.233-241, (Tam Metin Bildiri)
2019
201917. Şefkat-Merhamet Ölçeği’nin İlk Psikometrik Bulguları
SARIÇAM H., ERDEMİR N.
3rd International Symposium of Education and Values, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, cilt.3, ss.152-163, (Tam Metin Bildiri)
2019
201918. Kernis-Goldman Özgünlük (Otantiklik) Ölçeği-Kısa Formu’na Ait İlk Psikometrik Bulgular
SARIÇAM H., ERDEMİR N.
3rd International Symposium of Education and Values, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, cilt.3, ss.164-175, (Tam Metin Bildiri)
2018
201819. Ahlaki Kimlik Ölçeğinin Türkçe Uyarlamasının Beliren Yetişkinlerde Psikometrik Özellikleri
ALTUNOĞLU A., HANÇER A. H.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1773-1779
2018
201820. Duygusal Zekâ ve Sosyal Medya Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARIVE ÖĞRETİM KONGRESİ, 11 - 13 Ekim 2018, ss.683-688, (Özet Bildiri)
2018
201821. Mülakat Sınavının Öğretmen Adaylarında Azim ve Motivasyonel Kararlılık Düzeylerine Etkisi
ÇELİK İ., SARIÇAM H.
6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARIVE ÖĞRETİM KONGRESİ, 11 - 13 Ekim 2018, ss.786-790, (Özet Bildiri)
2018
201822. Aile Uyum Ölçeği Kısa Formunun (AUÖ-KF5) Türkçe’ye uyarlanması: Ön geçerlik ve güvenirlik çalışması
SARIÇAM H.
ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.335-340, (Tam Metin Bildiri)
2018
201823. ERGEN VE YETİŞKİN BİLİNÇLİ FARKINDALIK ÖLÇEĞİ(EYBFÖ) TÜRKÇE FORMUNUN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.162-168, (Tam Metin Bildiri)
2018
201824. AİLE UYUM ÖLÇEĞİ KISA FORMUNUN (AUÖ-KF5)TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİKÇALIŞMASI
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
ULEAD 2018 Annual Congress: ICRE, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201825. Formasyon Eğitimi Alan ve Almayan Üniversite Hocalarının Eğitim-Öğretimde Kullandıkları YöntemlerAçısından Değerlendirilmesi
SÖNMEZ S., SARIÇAM H., ERCENGİZ M., SAFALI S., ÇELİK İ.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.248-250, (Özet Bildiri)
2018
201826. Investigation Of The Teacher Candidates’ Views On Interview
ÇELİK İ., SARIÇAM H., BAŞARAN M., AYEŞ ASLAN E.
27th International Conference on Educational Sciences, April 18-22, 2018, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201827. The Validation And Reliability Study Of The Turkish Version Rotterdam EmotionalIntelligence Scale (Reis)
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
27th International Conference on Educational Sciences, April 18-22, 2018, 18 - 22 Nisan 2018
2018
201828. The Psychometric Properties Of The Moral Identity Questionnaire In Turkish EmergingAdults Sampling
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
27th International Conference on Educational Sciences, April 18-22, 2018, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201829. Ahlâkî Üstbiliş, Makyavelist Kişilik ve Maneviyat Arasındaki İlişki
SÖNMEZ S., SARIÇAM H., ÇELİK İ.
International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201830. Güçlü Yönler Öz yeterlik, Psikolojik Sağlamlık ve Azim Arasındaki İlişki
ÇELİK İ., SARIÇAM H., SÖNMEZ S.
International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201831. İlkokul 3. ve 4. sınıf kaynaştırma öğrencileri hakkında akran görüşleri
KIRBAŞ F., SARIÇAM H.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS-2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201832. Kaynaştırma Uygulamaları Öğretmen Yeterlilik Ölçeği Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması
SARIÇAM H., KIRBAŞ F.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS-2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201833. GÜÇLÜ YÖNLER ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN TÜRK ÖRNEKLEMİNDE PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ
ÇELİK İ., SARIÇAM H.
I.ULUSLARARASI İKSAD SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 9 - 11 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201834. AHLAKİ ÜSTBİLİŞ ÖLÇEĞİ: TÜRKÇEYE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
ÇELİK İ., SARIÇAM H.
I.ULUSLARARASI İKSAD SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 9 - 11 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2017
201735. Revize Edilmiş Sosyal Bağlılık Ölçeğinin psikometrik özellikleri
SARIÇAM H., DEVECİ M.
1.Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2017
2017
201736. Engelli çocuğa sahip ailelerde umut, psikolojik sağlamlık ve belirsizliğe tahammülsüzlük arasındaki ilişki
DEVECİ M., SARIÇAM H., AHMETOĞLU E.
1.Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
2017
201737. Amaç Bilinci (Hissi) Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlaması ve Psikometrik Özellikleri
SARIÇAM H., ÇELİK İ., CANATAN A.
2 Eurasian Congress of Positive Psychology, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.136
2017
201738. Düşünce Kontrol Yeteneği Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
2 Eurasian Congress of Positive Psychology, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.135
2017
201739. Öğretmen Adaylarında Dürtüsellik, Azim ve Presenteizm Arasındaki İlişki
SARIÇAM H., ÇETİNTAŞ K.
I V International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1489-1490, (Özet Bildiri)
2017
201740. Ortaokul Öğrencilerinde Bilgisayar Oyun Bağımlılığı, Derste Var Ol(ama)ma, Okul Bağlılığı Arasındaki İlişki
SARIÇAM H., ÇETİNTAŞ K.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1504-1505, (Özet Bildiri)
2017
201741. Adaptation and Validation of the Attitudes Towards Teaching All Students (ATTAS) Instrument in Turkish Populations
ÇELİK İ., FAZLIOĞLU Y., SARIÇAM H.
ASEAD I. International Conference on Social Sciences, Saraybosna, Bosna-Hersek, 20 - 21 Mayıs 2017, ss.60, (Özet Bildiri)
2017
201742. Why Positive Thinking Skills Predicts The Life Satisfaction? Meaning In Life Is An AlternativeView /Olumlu Düşünme Becerileri Yaşam Doyumunu Neden Yordamaktadır? Alternatif BirYaklaşım: Yaşamda Anlam
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.3081-3084, (Özet Bildiri)
2017
201743. Lise Öğrencilerinde Akademik Kontrol Odağı, Pozitif Düşünme Becerileri ve Azim Arasındakiİlişki/The Relationships Between Academic Locus Of Control, Positive Thinking Skills and Grit InHigh School Students
ÇELİK İ., SARIÇAM H.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.582-585, (Özet Bildiri)
2014
201444. Authenticity and critical thinking as predictor role of global citizenship A case study with Pre service Teachers
SARIÇAM H., HALLAÇ S., KAYA M. M., TORUN F., AKYOL R.
IV International Conference on Critical Education, Thessaloniki, Yunanistan, 23 Haziran 2014 - 26 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201645. Preservice Teachers Critical Thinking Dispositions and Positive Thinking Skills Levels
ÇETİNTAŞ K., SARIÇAM H., OĞUZ A.
XVIII. International Congress of World Association of Educational Research (AMSE-AMCE-WAER), Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201646. Özel Çocuğa Sahip Ebeveynlerin İyilik Hali ve Kendini Toparlama Gücü Düzeylerinin İncelenmesi
SARIÇAM H.
XVIII. International Congress of World Association of Educational Research (AMSE-AMCE-WAER), Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201647. Does Metacognitive Awareness Diminish Educational Stress and School Anxiety Examination in Turkish Children
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
ERPA International Congresses on Education 2016, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201648. Grit and Test Anxiety in Turkish Children and Adolescents
ÇELİK İ., SARIÇAM H.
ERPA International Congresses on Education 2016, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201649. Okul Öncesi Öğretmenlerinde Duygusal Zekâ ve Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişki
SARIÇAM H., YETİM G.
3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201650. The Link between Democratic Tendencies Vengeance and Respect to Differences in Prospective Teachers
SARIÇAM H., KAYA M. M., YETİM G.
3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201651. The Relation between Critical Thinking Dispositions and Identify Conflict Styles
SARIÇAM H., ÇETİNTAŞ K.
XVIII. International Congress of World Association of Educational Research (AMSE-AMCE-WAER), Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201652. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Otantiklik Düzeyleri Arasındaki İlşkinin İncelenmesi
KÜÇÜKOĞLU N. E., SARIÇAM H.
7th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016
2016
201653. Okul Öncesi Eğitim Çağındaki Mülteci Çocukların Yaşadığı Sorunlar Hakkındaki Öğretmen Görüşleri
GÜMÜŞÇÜ B., SARIÇAM H.
7th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201654. Zekâ Oyunları gerçekten yaratıcılığı etkilemekte midir
BELLİ H. M., BAYINDIR N., SARIÇAM H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2016), Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201655. The Self Competence Levels and Thoughts about Visual Arts Course among Teachers Working in Special Education Institutions
ALP Z. A., KANPOLAT Y. E., SARIÇAM H.
TEACHER EDUCATION IN SPECIAL EDUCATION, VOCATIONAL TRAINING AND SPORTS (ELMIS 2016), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016
2016
201656. The Relation between Bullying Victim and Vengeance in Gifted Students
ÇETİNKAYA Ç., SARIÇAM H., ÇETİNKAYA Ç.
7th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201657. İlkokul 1 Sınıflarda Zekâ Oyunları Temelli Yapılan Uygulamaların Okula Uyuma Etkisi
BELLİ H. M., BAYINDIR N., SARIÇAM H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2016), Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201658. An Investigation of Music Teaching Self Efficacy Levels and Opinions of Special Education Teachers
KANPOLAT Y. E., ALP Z. A., SARIÇAM H.
TEACHER EDUCATION IN SPECIAL EDUCATION, VOCATIONAL TRAINING AND SPORTS (ELMIS 2016), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201659. Özel gereksinimli olan çocuğa sahip ebeveynlerin karşılaştıkları problemlerin belirlenmesi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., ALP Z. A.
ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ, MESLEKİ EĞİTİM VE SPOR (ELMIS 2016), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201660. The Study of Relationship between Global Citizenship and Multicultural Personality and Critical Thinking in Preservice Teachers
KAYA M. M., SARIÇAM H.
V. International Social Studies Education Symposium, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201661. Sınıf Öğretmenlerinde İş Becerikliliği İle Öğretim Doyumu Arasındaki İlişkinin Bazı Değişkenler İle İncelenmesi
KUYGA A., TARHAN D., SARIÇAM H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2016), Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201662. Positivity Forgiveness and Happiness An Alternative Model for Lessening Vengeance
ADAM KARDUZ F., SARIÇAM H.
14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCE SUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201663. Compassionate Love and Social Safeness in Gifted and Talented Students
ÖZBEY A., SARIÇAM H.
14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCE SUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016
2016
201664. School Anxiety and Presenteeism Levels among Refugee Children
SARIÇAM H., ÖZBEY A.
14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCE SUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201665. Psychological Resilience and Hope in Children
AZBOY K., SARIÇAM H.
1st Eurasian Congress on Positive Psychology, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201666. Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklik Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
TÜRE H. B., SARIÇAM H.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201667. Doğayla İlişkili Olma ile Öznel Zindelik ve Manevi İyi Olma Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
SARIÇAM H., ŞAHİN S. H.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201668. Kentsel ve Kırsal Yerde Yaşayanların Affedicilik ve Öfke Düzeylerinin Karşılaştırılması
SARIÇAM H., ŞAHİN S. H.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201669. Self esteem and perceived social competence The preservative attempts to ostracism and loneliness for children
ÇETİNTAŞ K., SARIÇAM H.
1st Eurasian Congress on Positive Psychology, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201670. Sosyal Beceri Temelli Etkinliklerin İletişim Sorunları Olan Çocukların Sosyal Becerilerine Etkisi
TİRYAKİ K., SARIÇAM H.
11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Kastamonu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201671. Çizgi Film Programlarının Çocuklara Etkisi Konusunda Ailelerin Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
YETİM G., SARIÇAM H.
11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Kastamonu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201672. Okul Öncesi Dönem Özel Çocuklarda Presenteizm Düzeylerinin İncelenmesi
KANPOLAT Y. E., SARIÇAM H.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, ss.297-298
2016
201673. Sınıf Öğretmeni Adaylarında Çok Kültürlü Kişilik İle Farklılıklara Saygı Arasındaki İlişki
KACAR M., SARIÇAM H.
V. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sakarya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201674. Ebeveynlerin Kardeş Kıskançlığı İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi Ve Çözüm Önerileri
ER H., SARIÇAM H.
V. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sakarya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201675. Does School Presenteeism Minimize School Experience Investigation in Turkish Adolescents
ÇETİNTAŞ K., SARIÇAM H.
2016 International Academic Business Conference & 2016 International Education Conference, Orlando, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 07 Ocak 2016, (Özet Bildiri)
2015
201576. Özel eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin dijital pedagojik yeterliliklerinin incelenmesi
KANPOLAT Y. E., SARIÇAM H., ALP Z. A.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
2015
201577. Zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip ebeveynler ile normal çocuğa sahip ebeveynlerin psikolojik sağlamlık düzeylerinin karşılaştırılması
AYŞE AHSEN K., SARIÇAM H.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
2015
201578. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğa sahip ebeveynler ile normal çocuğa sahip ebeveynlerin sosyal kaygı ve sosyal kaçınma düzeylerinin karşılaştırılması
Kadriye A., SARIÇAM H.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015
2015
201579. Affediciliğin yaşamda anlam üzerindeki etkisi
CANATAN A., SARIÇAM H., BİÇER B.
Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
201580. Öz aşkınlık ile manevi iyi olma arasındaki ilişki
BİÇER B., SARIÇAM H.
Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
201581. Bilimsel epistemolojik inançlar ile eleştirel düşünme yönelimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
OĞUZ A., SARIÇAM H.
Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
201582. Üstün yetenekli öğrenciler ve normal öğrencilerde insani değerler ve duyarlı sevgi
Özbey A., SARIÇAM H.
2. Uluslararası Katılımlı Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015
2015
201583. Üstün Yetenekli ve Normal Öğrencilerin Toplumsal Değer Algı Düzeylerinin Karşılaştırılması
ALICI Z., SARIÇAM H.
2. Uluslararası Katılımlı Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
201584. Üstün yetenekli öğrencilerde ahlaki olgunluk ile sorumluluk duygusu arasındaki ilişki
Karataş Y., SARIÇAM H.
2. Uluslararası Katılımlı Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
201585. Ergenlerde değer algısı ve zorbalık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Şenyiğit H., SARIÇAM H.
2. Uluslararası Katılımlı Değerler Eğitimi Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
201586. Öğretmen adaylarında makyavelizm ve deontik adalet arasındaki ilişkinin incelenmesi
BİÇER B., SARIÇAM H.
1st International Conference on Lifelong Education on and Leadership for ALL-ICLEL, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201587. Turkish adaptation of the Short Grit Scale Grit S Validity and reliability study
SARIÇAM H., ÇELİK İ., OĞUZ A.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201588. Mutluluk yönelimleri ve kariyer uyum yeteneği
SARIÇAM H., ALGAN A., ÖZTÜRK M., Altunkara B.
5th International Conference of Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201589. Öğretmen adaylarında eleştirel düşünme eğilimleri ile farklılıklara saygı arasındaki ilişki
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
5th International Conference of Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201590. Mentoring Koçluk eğitim uygulamasının öğretmenadaylarının öğretmen özyeterlik inancina etkisi
ÇELİK İ., SARIÇAM H.
5th International Conference of Research in Education, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201591. Ergenlerde presenteeism ile okul tükenmişliği arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., ÇETİNTAŞ K.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201592. Çocuklarda okul kaygısı üzerinde ebeveyn tutumlarının açıklayıcı rolü
SARIÇAM H., ÇETİNTAŞ K.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201593. Çok Kültürlü Kişilik ile Farklılıklara Saygı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
SARIÇAM H., BULUT M., DURAN A.
II. ULUSLARARASITÜRK KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMALARI SEMPOZYUMU, Saraybosna, Bosna-Hersek, 4 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201594. The Predictor Role of Staffs Children Liking and Multicultural Personality on Children s Tendency to Tolerance Levels in Children s Homes
SARIÇAM H., BULUT M.
3 rd ISNITE 2015 International Symposium’ ‘New Issues on Teacher Education, 11 - 13 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201595. The comparison of preschool teachers and parents views about determined character traits of children
DURAN A., SARIÇAM H.
3 rd ISNITE 2015 International Symposium’ ‘New Issues on Teacher Education, 11 - 13 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201596. Dijital pedagojik yeterlilikler ile öğretmen öz yeterliği arasındaki ilişki
SARIÇAM H., TARHAN D., SOYUÇOK E.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015
2015
201597. The examination of the relations between social anxiety loneliness Facebook addiction and depression with multiple regressıon analysis
SARIÇAM H., TARHAN D., SOYUÇOK E.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201598. Çocuklarda çatışma ve şiddet algısının farklı değişkenler açısından incelenmesi
ALBAŞ Y., VAN N., SARIÇAM H.
2nd International Congress on Violence and Gender, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201599. Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarında Çokkültürlü Kişilik ve Çokkültürlü Eğitim Tutumlarının İncelenmesi
BULUT M., SARIÇAM H.
4th International Conference on Preschool Education, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015100. İlkokul öğrencilerinde presenteizm
SARIÇAM H., AKGÜL İ.
VII. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 14 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2014
2014101. Öğretmen adaylarının değer algılamaları ile sosyal iyi olma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
TURAN L., ÇELİK İ., KANPOLAT Y. E., SARIÇAM H.
Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013102. Ahlaki Değer Ölçeğinin Türkçe uyarlanması ve psikometrik özellikleri
SARIÇAM H., ÇELİK İ., GÜVEN M.
Kafkasya Üniversiteler Birliği Uluslararası Ağrı Sosyal Bilimler Kongresi, Ağrı, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014103. Problems of the Field of Counselling Associated with Autism
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., SAKIZ H., AKAYILDIZ K.
International Conference for Autism - INCA, Antalya, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2014
2014
2014104. Mentoring eğitim programının ortaokul öğrencilerinin eğitim stresi ve okul bağlılığına etkisinin incelenmesi
SARIÇAM H.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014105. Ortaokul öğrencilerinin bilişsel ve duygusal düzenleme düzeyleri ile üzüntü ve endişe yönetimi arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., ÇELİK İ.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014106. Affediciliğin yordanmasında psiko şiddettin Mobbing Rolü
SARIÇAM H., YAMAN E., ÇARDAK M.
Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR V, Konya, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014, ss.136-137, (Özet Bildiri)
2014
2014107. Human values as predictor of conflict and violence in Turkish Adolescents
SARIÇAM H., HALLAÇ S.
International Conference on Institutionalization of Child Rights in The Digital Future, İstanbul, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014108. Siber zorbalık ile algılanan sosyal yetkinlik arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., YAMAN E.
Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR V, Konya, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014, ss.136-137, (Özet Bildiri)
2014
2014109. Özel eğitim gerektiren çocuklara sahip olan ve olmayan ailelerin bakım verme yükü düzeylerinin karşılaştırılması
KANPOLAT Y. E., SARIÇAM H., İLBAY A. B., SAKIZ H.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014110. Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin iş becerikliliği ile iş anlamı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B., SAKIZ H.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2013
2013111. Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin Fatih projesi öncesinde bilgisayar destekli eğitime yönelik tutumları
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B., ÇİFTÇİ M.
Engelsiz Bilişim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2013, ss.249-261, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014112. The relationship between social vulnerability forgiveness and social safeness
SARIÇAM H.
YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences (YICER-2014), İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014113. Evrensel vatandaşlığın sosyal iyi olma üzerindeki etkisinin incelenmesi
SARIÇAM H., YİĞİTTÜRK EKİYOR E., ÇAKIR H.
YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences (YICER-2014), İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014114. Düşünsel Manevi İyi Olma Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özellikleri
SARIÇAM H.
YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences (YICER-2014), İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014115. Evliliğe Bakış Tarzları Ölçeğinin Türkçeye adaptasyonu Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., SARIÇAM H., YILDIZ B., AKIN Ü., KAYA M., ARICI ÖZCAN N., et al.
II. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014116. Eş Korkusu Ölçeğinin Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., SARIÇAM H., YILDIZ B., AKIN Ü., KAYA M., DOĞAN R., et al.
II. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014117. Evliliğe Yönelik Genel Tutumlar Ölçeğinin Türkçe Formunun psikometrik özellikleri
AKIN A., SARIÇAM H., YILDIZ B., AKIN Ü., KAYA M., GÖNÜLALAN G. D., et al.
II. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014118. Human values as predictor of meaning of life
SARIÇAM H., AKYOL R., HALLAÇ S., ÇELİK İ., KAYA M. M.
ERPA International Educational Sciences Congresses, İstanbul, Türkiye, 6 Haziran - 08 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014119. Social safeness and internet addiction
UYSAL R., AKIN A., ARSLAN N., AKIN Ü., ARSLAN S., SARIÇAM H.
1st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.627-628, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014120. Özel gereksinimli çocuklara sahip ailelerin bakım verme yükü ile psikolojik iyi olma düzeylerinin incelenmesi
SARIÇAM H., AKAYILDIZ K., KANPOLAT Y. E., ÖZASLAN H. M., TURAN S.
1st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.294-296, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014121. Üniversite öğrencilerinde üst bilişler ile mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., ÇELİK İ., KACAR M., BAYOĞLU F.
International Counseling and Education Conference (ICEC)- 2014, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014122. Mutluluk Yönelimleri Ölçeğinin Türkçe Formunun psikometrik özellikleri
SARIÇAM H., UYSAL R.
International Counseling and Education Conference (ICEC)- 2014, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014123. Pre service teachers achievement goal orientations and critical thinking levels
SARIÇAM H., HALLAÇ S., ÇELİK İ., SAKIZ H.
IV International Conference on Critical Education, Thessaloniki, Yunanistan, 23 - 26 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014124. Öğretmen adaylarının çokkültürlü kişilik düzeyleri ile çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi
SARIÇAM H.
4th International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education-ISPITE2014, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014, ss.114-116, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014125. Öğretmen adaylarında mentoring eğitim programının özgüven ve öğretim doyumuna etkisinin incelenmesi
SARIÇAM H., YAŞAR M. R., ÇELİK İ.
4th International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education-ISPITE2014, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014, ss.117-118, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014126. Mutluluk yönelimleri ve pozitif düşünme becerilerinin sosyal iyi olma üzerindeki yordayıcı rolü
SARIÇAM H., ÇELİK İ., KACAR M., BAYOĞLU F.
ERPA International Educational Sciences Congresses, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014127. The relationship between positive thinking skills and life satisfaction in pre service teachers
ÇELİK İ., SARIÇAM H., BAYOĞLU F., KACAR M.
ERPA International Educational Sciences Congresses, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014128. Sınıf öğretmeni adaylarının bilişüstü farkındalık düzeyleri ile başarı yönelimlerinin incelenmesi
SARIÇAM H., BALCI S., BALCI M.
13. Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014129. Çocuklar için Endişe Yönetimi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., SARIÇAM H., AKIN Ü., BİLGİN O., İLBAY A. B., BAYKUT İ.
13. Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014130. Çocuklar İçin Üzüntü Yönetimi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., SARIÇAM H., AKKUŞ Z., AKIN Ü., BİLGİN O., UĞUR E.
13. Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014131. The validity and reliability of the Turkish version of the Honor Scale
AKIN A., AKIN Ü., SAHRANÇ Ü., SARIÇAM H., CİVAN S., KAYA Ç.
2nd International Conference on Ethics Education, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014132. The validity and reliability of the Turkish version of the Global Citizienship Scale
AKIN A., SARIÇAM H., AKIN Ü., YILDIZ B., DEMİR T., KAYA M.
3rd International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014133. The investigation of pre service teachers global citizenship and self transcendence levels
SARIÇAM H., KAYA M. M.
3rd International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014134. The validity and reliability of the Turkish version of the Integrated Conflict and Violence Scale
AKIN A., SARIÇAM H., AKIN Ü., DEMİR D., BAYKUT İ., İLBAY A. B.
3rd International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014135. The validity and reliability of the Turkish version of the Machiavellianism Scale
AKIN A., SARIÇAM H., AKIN Ü., ÖZBAY A., ADAM KARDUZ F., YILDIZ B.
3rd International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014136. The examination of the relationship between moral maturity and human values
SARIÇAM H., ÇELİK İ., KAYA M. M.
3rd International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014137. Okul Kaygısı Ölçeğinin Ergen formunun psikometrik özellikleri
SARIÇAM H., SAKIZ H.
18. Ulusal Psikoloji Kongresi, Bursa, Türkiye, 9 - 12 Nisan 2014
2014
2014138. Çözüm odaklı kısa süreli psikoterapinin ergenlerin umut düzeylerine etkisinin incelenmesi
SARIÇAM H., DEMİRBAŞ H.
18. Ulusal Psikoloji Kongresi, Bursa, Türkiye, 9 - 12 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014139. The problems of families who have children with autism and recommendations
SARIÇAM H., AKAYILDIZ K., ÖZASLAN H. M., TURAN S., KANPOLAT Y. E.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI-2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2012
2012140. Self compassion and rejection sensitivity
SARIÇAM H., ERGÜN E., SAKIZ H.
2012 Social Psychology Section Annual Conference, St Andrews, 21 - 23 Ağustos 2012, (Özet Bildiri)
2013
2013141. The validity and reliability of the Turkish version of the Workaholism Scale
AKIN A., HAMEDOĞLU M. A., SARIÇAM H., AKIN Ü., KILIÇ M., ÖZENİR D., et al.
2nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership-2013, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Aralık 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013142. The validity and reliability of the Turkish version of the Critical Thinking Disposition Scale
AKIN A., HAMEDOĞLU M. A., SARIÇAM H., AKIN Ü., İLBAY A. B., CİVAN S., et al.
2nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Aralık 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013143. The validity and reliability of the turkish version of the Positive Thinking Skills Scale
AKIN A., HAMEDOĞLU M. A., YILMAZ E., AKIN Ü., PADIR M. A., ÇELİK E., et al.
2nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 2013, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Aralık 2013, (Özet Bildiri)
2012
2012144. Turkish Version of the Career Adapt Abilities Scale CAAS The Validity and Reliability Study
AKIN A., KAYA Ç., ARSLAN S., DEMİR T., SARIÇAM H., UYSAL R.
Chaos, Complexity and Leadership 2012, Hollanda, 20 - 22 Aralık 2012, ss.499-505, (Tam Metin Bildiri)
2012
2012145. The validity and reliability of the Turkish version of the Career Futures Inventory Revised CFI R
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., ARSLAN S., KAYA Ç., DEMİR T., UYSAL R., et al.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 2012, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, ss.545-550, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013146. Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin iş becerikliliği ile iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B., ÖZASLAN H. M.
23. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013147. Öğretmenlerin iyilik hali ile motivasyonel kararlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., KIRGIL B.
IV. Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-IV), Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013148. Serbest kıyafet uygulamasından sonra öğretmenlerin öznel zindelik düzeylerinin incelenmesi Kütahya ili örneği
SARIÇAM H., KIRGIL B.
IV. Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-IV), Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013149. Diğerkâmlık Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri
SARIÇAM H., ÇELİK İ., GÜVEN M.
Kafkasya Üniversiteler Birliği Uluslararası Ağrı Sosyal Bilimler Kongresi, Ağrı, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013150. Okul Tükenmişliği Ölçeği nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özellikleri
AKIN A., SARIÇAM H., DEMİRCİ İ., ABDULLAH Y., USTA F., YILDIZ B.
Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, ss.175-177, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013151. The investigation of the relationship between university students self compassion and happiness levels
DUMAN S., SARIÇAM H., ŞAHİN Y.
Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, ss.524-526, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013152. Okul Bağlılığı Ölçeği nin Türkçe Formu nun geçerliği ve güvenirliği
AKIN A., SARIÇAM H., DEMİRCİ İ., USTA F., YALNIZ A., YILDIZ B., et al.
Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, ss.172-174, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013153. Öğrenciler için Presenteeizm Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması Geçerlik güvenirlik çalışması
SARIÇAM H., AKIN A., DEMİRCİ İ., AKIN Ü.
Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, ss.169-171, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013154. The examination of the relationship between authenticity and happiness
DUMAN S., SARIÇAM H.
Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, ss.514-516, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013155. Examination of subjective happiness and meaning of life level of mothers having children at the age of preschool education
SARIÇAM H., DURAN A., İLBAY A. B., BAYPINAR B.
The Second Women & Health Congress with International Participation 2013, Sakarya, Türkiye, 13 - 16 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013156. Geleneksel Annelik Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması ve psikometrik özellikleri
SARIÇAM H., DURAN A., İLBAY A. B.
The Second Women & Health Congress with International Participation 2013, Sakarya, Türkiye, 13 - 16 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013157. Özel eğitim gerektiren çocuklara sahip olan ailelerin algılanan aile bakım yükü ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B., ÖZASLAN H. M.
ELMIS-ER 2013 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013158. Eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerinin teknoloji ve internete yönelik tutumlarının incelenmesi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B.
7th International Computer & Instructional Technologies Symposium-ICITS, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013159. Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin internet kullanımına ilişkin tutumlarının incelenmesi
KANPOLAT Y. E., SARIÇAM H., İLBAY A. B.
7th International Computer & Instructional Technologies Symposium-ICITS, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013160. Eğitici Facebook kullanımının Facebook bağımlılığı ve akademik başarı üzerindeki etkisinin incelenmesi
SARIÇAM H.
7th International Computer & Instructional Technologies Symposium-ICITS, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013161. Deontik Adalet Ölçeği Türkçe Formu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
AKIN A., SARIÇAM H., KAYA Ç., AKDENİZ C., GEDİKSİZ E., TOPRAK H., et al.
5. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2013, cilt.2, ss.15-18, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013162. Başa Çıkma Esnekliği Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği
AKIN A., AŞUT S., TOPRAK H., ÇARDAK M., ÖZDEMİR E., SARIÇAM H., et al.
5. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013163. Sosyal İyi Olma Ölçeği Türkçe Formu nun Geçerlik ve Güvenirliği
AKIN A., Demirci İ., Nihan Ç., SARIÇAM H., Hilal O.
5. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013164. Öğretimsel ve Davranışsal Yönetim Ölçeği Türkçe Formu nun yapı geçerliği
AKIN A., ERGUVAN F. M., SARIÇAM H., YALNIZ A., GÜLER H.
International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), Kütahya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013165. Friedben Sınav Kaygısı Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği
AKIN A., AKIN Ü., SARIÇAM H., AŞUT S., ARSLAN S., DEMİRCİ İ., et al.
International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), Kütahya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013166. The validity and reliability of the Turkish version of the Revised Test Anxiety Scale
AKIN A., AKIN Ü., SARIÇAM H., Filiz Mine E., ÇARDAK M.
International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013, Kütahya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013
2013
2013167. The validity and reliability of the Turkish version of the Percieved School Experiences Scale
AKIN A., Emel G., AKIN Ü., Ülkü Ç., Zehra Şahin A., SARIÇAM H.
International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013, Kütahya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013168. Okul Deneyimleri Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği
AKIN A., GEDİKSİZ E., AKIN Ü., ARSLAN S., ÇARDAK Ü., AKBAŞ Z. Ş., et al.
International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), Kütahya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)
2012
2012169. The validity and reliability of the Turkish version of the Career and Work Adaptability Questionnaire CWAQ
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., DEMİR T., SARIÇAM H., UYSAL R., AKBAŞ S., et al.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012170. The validity and reliability of the Turkish version of the Career Decision Self efficacy Scale Short Form CDSES S
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., DEMİR T., SARIÇAM H., ARSLAN N., İLBAY A. B., et al.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012171. The validity and reliability of the Turkish version of the Job Crafting Scale JCS
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., SARIÇAM H., GEDİKSİZ E., GÜLER H., UYSAL R., et al.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012172. The validity and reliability of the Turkish version of the Revised Developmental Work Personality Scale R DWPS
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., KAYA M., SARIÇAM H., DEMİR T., GÜLAY E., et al.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012173. The validity and reliability of the Turkish version of the Employment Hope Scale EHS
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., KAYA M., SARIÇAM H., ÖZDEMİR E., ARSLAN N.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012174. Okul öncesi öğretmen adaylarının kaynaştırmaya ilişkin görüşlerine kaynaştırma ve destek eğitimi hizmetleri etkisi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012175. Zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerde aile hayatı ve çocuk yetiştirme tutumlarının incelenmesi
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B., IŞIK M.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012176. Evlilik Aile Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri
SARIÇAM H., HALMATOV M., HALMATOV S.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012177. Öğretmen adaylarının çizdikleri resimlerde gelecekteki aile kavramının incelenmesi
HALMATOV M., SARIÇAM H., HALMATOV S.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012
2012
2012178. Babalık Bilinci Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
SARIÇAM H., HALMATOV M., HALMATOV S.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyum, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012
2012
2012179. Bütünleyici Umut Ölçeği Türkçe formu Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., AKIN Ü., GEDİKSİZ E., SARIÇAM H., ARSLAN S.
III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Bolu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012180. Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği Türkçe Formu Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., AKIN Ü., EMEL G., ARSLAN S., SARIÇAM H., YALNIZ A.
III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Bolu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012181. Hatayla Ilişkili Utanç ve Suçluluk Duygusu Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKIN A., SARIÇAM H., AKIN Ü., ARSLAN N., GEDİKSİZ E., ÇARDAK M.
III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Bolu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012182. Üniversite öğrencilerinde değerler algısı ile kimlik duygusu arasındaki ilişkinin incelenmesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Örneği
SARIÇAM H., ÇELİK İ., HALLAÇ S.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012183. Turkish version of Self transcendence Scale The Study of validity and reliability
SARIÇAM H., UYSAL R., ÇARDAK M., İLBAY A. B., AKIN A.
International Counseling and Education Conference (ICEC 2012), İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012184. The examination of the relationship between burnout and emotional abuse in counselor
SARIÇAM H., GÜLBAHÇE A., GÜLBAHÇE Ö.
International Counseling and Education Conference (ICEC 2012), İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012185. The validity and reliability of the Turkish version of the Social Vulnerability Scale
SARIÇAM H., UYSAL R., İLBAY A. B., ÇARDAK M., AKIN A.
International Counseling and Education Conference (ICEC 2012), İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012
2012
2012186. Perceived parenting styles and rejection sensitivity in university students
SARIÇAM H., ONUR M., ALVER B.
International Counseling and Education Conference (ICEC 2012), İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012187. Turkish version of the Short form of Resilience Appraisal Scale The validity and reliability study
SARIÇAM H., İLBAY A. B., UYSAL R., ÇARDAK M., AKIN A.
International Counseling and Education Conference (ICEC 2012), İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012188. The investigation of the education faculty students academic locus of control levels
SARIÇAM H., DURAN A.
15th Balkan International Conference 2012, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012189. The examination of self compassion and autenticity levels in pre school teacher candidates
DURAN A., SARIÇAM H.
15th Balkan International Conference 2012, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2011
2011190. Sosyal Bilimler Alanlarında Çalışan Akademisyenlerin İş Doyumu ve Öz Yeterlilik İnançlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
SARIÇAM H., HALMATOV M., KANPOLAT Y. E., İLBAY A. B.
5.Ulusal Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011, (Tam Metin Bildiri)
2012
2012191. The Examination of University Students Personal Self Concept and Loneliness Levels According to Different Variables
YAŞAR M. R., SARIÇAM H.
3rd. International Conference on New Horizons in Education - INTE 2012, Prague, Çek Cumhuriyeti, 5 - 07 Haziran 2012
2012
2012192. The examination of concept of good and bad in pictures drawn by pre school children
SARIÇAM H., HALMATOV M., HALMATOV S.
International Conference on Global Issues of Early Childhood Education and Childrenʼs rights, Gaziantep, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012193. Reddedilme Duyarlılığının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
SARIÇAM H.
17. Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2012
2012
2012194. Kimlik duygusu ile insani değerler arasındaki ilişkinin incelenmesi
SARIÇAM H., İLBAY A. B., ALVER B.
I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu 2012, Ankara, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012195. The examination of the relationship between burnout and emotional abuse in academic personnel and their reactions in these situations
SARIÇAM H.
International Conference on Workplace Emotional Abuse, İzmir, Türkiye, 19 - 20 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012196. Okul öncesi kadın öğretmen adaylarının gelecekte hayal ettikleri aile kavramının incelenmesi
SARIÇAM H., DURAN A., HALMATOV M.
1. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mart 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012197. Aile içi şiddete tanık olmuş kız öğrencilerin sürekli öfke düzeylerinin incelenmesi
SARIÇAM H., İLBAY A. B.
1. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mart 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012198. Research on views about male university students' marriage and future family role expectation
Celik I., Halmatov M., Halmatov S., Saricam H.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3275-3278, (Tam Metin Bildiri)
2012
2012199. The examination of the relationship between the university students' rejection sensivities, self esteem and loneliness levels
Saricam H., GENÇDOĞAN B., Erozkan A.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2716-2720, (Tam Metin Bildiri)
2012
2012200. The validity and reliability of the Turkish version of the Work And Meaning Inventory WAMI
HAMEDOĞLU M. A., AKIN A., SARIÇAM H., DEMİRİZ N., DEMİR T., UYSAL R., et al.
1st International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012201. The investigation of child rearing attitudes of families living in rural and urban areas (Turkish sample)
Saricam H., Halmatov M., Halmatov S., Celik I.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2772-2776, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011202. Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öz Yeterlilik Düzeyleri İle Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Erzurum İli Örneği
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E.
21.Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011, ss.52-53, (Özet Bildiri)
2011
2011203. Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Eğitimcilerin Özgecilik Düzeyleri İle Empatik Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi Gaziantep İli Örneği
SARIÇAM H., KANPOLAT Y. E.
21.Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011, ss.11-12, (Özet Bildiri)
2011
2011204. Suç Önlemede Aile ve Okulun Önemi
SARIÇAM H.
Suç Önleme Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2011
2011
2011205. Okul öncesi eğitime devam eden 6 yaş grubu çocukların çevre kavramını algılayışlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi
SARIÇAM H., HALMATOV M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011206. Okul öncesi eğitime devam eden ve etmeyen çocukların ahlaki ve sosyal kural algılamalarının karşılaştırılması Ağrı İli Örneği
SARIÇAM H., HALMATOV M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Yaşlanma Kuramları
SARIÇAM H., CANATAN A.
Yaşlanma Sosyolojisi, CANATAN Kadir, KÜÇÜK Müşerref, Editör, DBY Yayınları, İstanbul, ss.29-56, 2023
2021
20212. Ebeveyn Kaybı Yaşayan Çocuk ve Ergenlerde Yas Süreci
SARIÇAM H.
Çocuk ve Ergenlerde Travma, Kayıp ve Yas Danışmanlığı Kuram ve Uygulamaları, SAVİ ÇAKAR Firdevs, Editör, PegemA, Ankara, ss.136-149, 2021
2019
20193. Travma, Kırılganlık ve Risk Faktörleri
SARIÇAM H.
Travma Psikolojik Danışmanlığı, Firdevs SAVİ ÇAKAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.56-103, 2019
2019
20194. Trauma, Vulnerability and Risk Factors
SARIÇAM H.
Trauma Counseling, Savi Çakar Firdevs, Arslan Ümit, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.90-113, 2019
2019
20195. Travmayla Başa Çıkma, Koruyucu Faktörler ve Müdahale Yöntemleri
SARIÇAM H.
Travma Psikolojik Danışmanlığı, Savi Çakar Firdevs, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.133-170, 2019
2019
20196. Coping with trauma, protective factors and intervention techniques
SARIÇAM H.
Trauma Counseling, Savi Çakar Firdevs, Arslan Ümit, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.114-148, 2019
2018
20187. Önleyici Psikolojik Danışma Açısından Risk Faktörleri
SARIÇAM H.
Önleyici Psikolojik Danışma Kuram ve Uygulamaları, SAVİ ÇAKAR Firdevs, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.119-152, 2018
2018
20188. Önleyici Psikolojik Danışma Açısından Koruyucu Faktörler
SARIÇAM H.
Önleyici Psikolojik Danışma Kuram ve Uygulamaları, SAVİ ÇAKAR Firdevs, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.77-118, 2018
2016
20169. Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
SARIÇAM H.
Hayat Boyu Kapsamlı Rehberlik ve Psikolojik Danışma, Hakan Uşaklı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.359-386, 2016
2015
201510. Romantik bağlanma
SARIÇAM H.
Psikolojide güncel kavramlar 3 Aile evlilik, AKIN Ahmet, ÇELİK Eyüp, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.92-110, 2015
2014
201411. Öz-Derin Düşünceyi Azaltmaya Yönelik Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışma Programı
SARIÇAM H.
Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışma Uygulamaları Teori Ve Grupla Danışma Programları, AKIN Ahmet, AKIN Ümran, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.133-166, 2014
2014
201412. Çözüm Odaklı Kısa Süreli Psikolojik Danışma Süreci
SARIÇAM H.
Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışma Uygulamaları Teori Ve Grupla Danışma Programları, AKIN Ahmet, AKIN Ümran, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.17-34, 2014
2013
201313. Öz-aşkınlık (Self-transcendence)
SARIÇAM H.
Güncel Psikolojik Kavramlar Benlik, AKIN Ahmet, Editör, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya, ss.185-194, 2013
2013
201314. Öz-derin düşünce (Self-rumination)
SARIÇAM H.
Güncel Psikolojik Kavramlar Benlik, AKIN Ahmet, Editör, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya, ss.175-184, 2013
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorHumanistic Perspective
Editörler Kurulu Üyesi
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorTürk PDR Derneği
Bölge Temsilcisi
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Şubat 2025
Şubat 2025PSYCHOLOGICAL REPORTS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Şubat 2025
Şubat 2025BMC PSYCHOLOGY
Hakemli Bilimsel Dergi
Ocak 2025
Ocak 2025Humanistic Perspective
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2025
Ocak 2025Journal of Social Media Research
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2025
Ocak 2025Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Aralık 2024
Aralık 2024Discover Psychology
ESCI Kapsamındaki Dergi
Haziran 2024
Haziran 2024BEHAVIORAL SCIENCES
SCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2024
Nisan 2024INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2024
Nisan 2024PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2024
Mart 2024International Journal of Population Studies
ESCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2024
Mart 2024INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2024
Mart 2024ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS
ESCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2024
Mart 2024Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2023
Eylül 2023HEALTHCARE (BASEL)
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2023
Eylül 2023INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH PROMOTION
SCI Kapsamındaki Dergi
Ağustos 2023
Ağustos 2023CHILDREN (BASEL)
SCI-E Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2023
Temmuz 2023BEHAVIORAL SCIENCES
SSCI Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2023
Temmuz 2023Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Temmuz 2023
Temmuz 2023Spiritual Psychology and Counseling
ESCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2023
Nisan 2023HEALTHCARE (BASEL)
SCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2023
Mart 2023Medicines
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2023
Ocak 2023INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2022
Eylül 2022PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2022
Mayıs 2022Gifted and Talented International
ESCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2022
Ocak 2022HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
ESCI Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2021
Temmuz 2021ADVANCES IN HOSPITALITY AND TOURISM RESEARCH (AHTR)
ESCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2021
Mart 2021JOURNAL OF GIFTED EDUCATION AND CREATIVITY (JGEDC)
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Mayıs 2020
Mayıs 2020PSYCHOLOGICA BELGICA
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2020
Mayıs 2020PSIHOLOGIJA
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2020
Mayıs 2020SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2019
Eylül 2019CURRENT PSYCHOLOGY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2018
Mart 2018