| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(WOS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


Artificial intelligence teacher self-efficacy: a scale development and validation study BİRCAN M. A., NACAROĞLU O., ŞEREF İ. Interactive Learning Environments , cilt.34, sa.1, ss.414-428, 2026 (SSCI, Scopus)
Enhancing 21st century skills of primary school students in rural areas through STEM activities Bakan G., Bircan M. A. The Journal of Educational Research , cilt.0, sa.0, ss.0-16, 2025 (SSCI, Scopus)
The effect of STEM themed story writing training with artificial intelligence tools on the digital literacy and 21 st century skills of preservice teachers Bircan M. A., Şeref İ., Nacaroğlu O. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.30, sa.15, ss.21479-21498, 2025 (SSCI, Scopus)
Beceri Temelli Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi YAVAŞER M., ORHAN A. T. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.860-884, 2025 (TRDizin)
Coğrafya öğretiminde mekânsal düşünme becerisinin gelişiminde haritaların rolü: Nitel bir doküman analizi YÜCEL A., ÇİFÇİ T. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.60, ss.1029-1053, 2025 (TRDizin)
Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Bilincine Sahip Olma Nitelikleri ile Sürdürülebilir Çevre Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Dönmez Z., Karakaş H. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.93-107, 2025 (Hakemli Dergi)
Opinions of Primary School Teachers on the Use of Virtual Museums in Primary Schools Yılmaz Can S., KARAKAŞ H. Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.73-100, 2025 (Hakemli Dergi)
Mobile Technology-Enhanced 5E Learning Model in Physics Labs: An Analysis of Graph Drawing and Interpretation Skills OKUR M., GÜNGÖR SEYHAN H. Journal of Science Education and Technology , cilt.34, sa.6, ss.1441-1466, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
Dijital Oyun Temelli Kesirler Öğretiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Motivasyonu, Kaygı Düzeyi ve Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi Karagül S. N., BİRCAN M. A. Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.172-191, 2024 (Hakemli Dergi)
Bibliometric analysis of augmented reality research in educational sciences ORHAN A. T. EDUCATION MIND , cilt.3, sa.2, ss.270-283, 2024 (Hakemli Dergi)
Çevre Dostu 1000 Okul Projesi Kapsamında Yapılan Etkinliklerin İlkokul Öğrenci Çizimlerine Yansıması Çınar B., Karakaş H. The Journal of Turk-Islam World Social Studies , cilt.11, sa.40, ss.261-280, 2024 (Hakemli Dergi)
Improving ecological footprint awareness of primary school students Geldi A., COŞKUN A., KARAKAŞ H. Education Mind , cilt.3, sa.2, ss.165-177, 2024 (Hakemli Dergi)
Classroom teachers' views on out-of-school learning environments in science teaching Güveri B., ORHAN A. T. Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.48, sa.2, ss.179-188, 2024 (Hakemli Dergi)
Classroom Teachers' Self-Efficacy Towards Environmental Education ÖZTÜRK S., ORHAN A. T. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.58-68, 2024 (Hakemli Dergi)
6-10 Yaş Düzeyi Resimli Çocuk Hikâyelerinin Matematik Öğeleri Açısından İncelenmesi ERDOĞAN S., BİRCAN M. A. Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.20, sa.2, ss.154-168, 2024 (Hakemli Dergi)
İlkokul Üçüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kuvvet ve Hareket Ünitesi Akademik Başarı Testi Geliştirme Çalışması ÖZCAN F., ORHAN A. T. Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.126-154, 2024 (Hakemli Dergi)
4. sınıf aydınlatma ve ses teknolojileri ünitesinde web 2.0 araçları kullanımının farklı değişkenlere göre incelenmesi KOÇTÜRK A., ORHAN A. T. Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.348-372, 2024 (Hakemli Dergi)
CLASSROOM TEACHERS SELF-EFFICACY BELIEFS TOWARDS OUT-OF-SCHOOL LEARNING ENVIRON Güveri B., ORHAN A. T. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.57, ss.1028-1039, 2024 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Eğitimine Yönelik Görüşleri ÖZTÜRK S., ORHAN A. T. Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.24, ss.476-504, 2024 (Hakemli Dergi)
Eğitim bilimleri alanında STEM araştırmalarının bibliyometrik analizi ORHAN A. T. GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.10, sa.3, ss.338-359, 2024 (Hakemli Dergi)
STEM Temelli Fen Bilimleri Öğretiminin İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Girişimciliklerine ve Motivasyonlarına Etkisi ÖZCAN F., ORHAN A. T. EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.15, ss.251-278, 2024 (Hakemli Dergi)
Scenario-based teaching process in the life science course based on socioscientific issues Öztürk S., Karakaş H. TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.13, sa.5, ss.441-464, 2024 (ESCI)
Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri İle Dijital Öğretmen Yeterliliklerinin İncelenmesi BİRCAN M. A. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.497-508, 2023 (TRDizin)
Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitaplarında Küreselleşmenin Yer Alma Durumu DEPECİ C., ÇİFÇİ T. Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.406-443, 2023 (Hakemli Dergi)
Beceri Temelli Fen Sorularına Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi CEYLAN G., ORHAN A. T. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.84-111, 2023 (TRDizin)
Kavram Öğretim Teknikleriyle İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması TAŞKIRAN S., ÇİFÇİ T. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.58, sa.4, ss.3455-3477, 2023 (Hakemli Dergi)
İlkokul Öğretmenlerinin Çevrimiçi Teknolojik Yeterlilikleri ve Pandemi Sürecindeki Uygulamalara İlişkin Görüşleri Şahinarslan E., Karakaş H. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.49-78, 2023 (Hakemli Dergi)
The Relationship Between Students 21st-Century Skills and Academic Performance in Science and Mathematics BİRCAN M. A., AKMAN E. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.1, ss.273-291, 2023 (Hakemli Dergi)
Senaryo Temelli Öğretimin İlkokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarına, Fen Bilimleri Dersi Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi Öztürk S., Karakaş H. YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.37, sa.3, ss.764-779, 2023 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri ve Matematik Eğitiminde Bilgisayar Kullanımına İlişkin İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Bakan G., BİRCAN M. A., AKMAN E. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, 2023 (Hakemli Dergi)
The Effect of STEM Activities on Primary School Students' Attitudes towards STEM Açıkay N., Bircan M. A., Karakaş H. International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.2, ss.19-35, 2023 (Hakemli Dergi)
İlkokul Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarısızlık Nedenlerinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Afacan P., BİRCAN M. A. Amasya Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.1-17, 2023 (Hakemli Dergi)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleklerinin İlk Yıllarında Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri ÖZCAN H., ORHAN A. T. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.4, ss.954-968, 2023 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığı Düzeyleri İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi BİRCAN M. A., Öner İ. E. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1934-1959, 2022 (Hakemli Dergi)
The Effect of 5E Learning Model Applications on Secondary School Students Academic Achievement, Ecological Footprint Awareness and Attitudes Towards Sustainable Environment GÜLEÇ S., ORHAN A. T. Vizetek Publishing Company , cilt.3, sa.2, ss.410-441, 2022 (Hakemli Dergi)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevre Eğitimine ve Sorunlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi ÇİFÇİ T., GERİŞ E. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.50, ss.1510-1532, 2022 (TRDizin)
The Effects of STEM Education Activities on Fourth Grade Students' Attitudes to Stem, 21st-Century Skills and Mathematics Success Bircan M. A., Çalışıcı H. EGITIM VE BILIM , cilt.47, sa.211, ss.87-119, 2022 (SSCI, Scopus, TRDizin)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesirler Konusunda Hazırladıkları Soruların Bilişsel Seviyelerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi Özçakır Sümen Ö., Karakaş H. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.512-521, 2022 (TRDizin)
Turkish Pre-Service Primary Teachers' Decisions on Various Socioscientific Issues: SEE-SEP Model-Analysis Karakaş H., Eyceyurt Türk G. Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.7, sa.14, ss.182-208, 2022 (Hakemli Dergi)
The Effect of 3E, 5E and STEM Supported Learning Environment on Sustainable Development ERKOL M., ARTUN H., TEMÜR A., OKUR M. Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.19, ss.73-102, 2022 (TRDizin)
A benzimidazolium salt as effective corrosion inhibitor against the corrosion of mild steel in acidic medium: experimental and theoretical studies ŞAHİN N., KAYA S., Aydin O., Katin K. P., Chaouiki A., GÜRBÜZ N., et al. JOURNAL OF ADHESION SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.36, sa.23-24, ss.2665-2687, 2022 (SCI-Expanded, Scopus)
Yeni Sentezlenmiş ve Karakterize Edilmiş Benzimidazolyum Tuzlarının Yoğunluk Fonksiyonel Teorisi ve Moleküler Doking Analizi ÜSTÜN E., ŞAHİN N. Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.12, 2022 (TRDizin)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Pedagojik Katkılarına İlişkin Görüşleri DERE F., ÇİFÇİ T. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.681-695, 2022 (Hakemli Dergi)
İngiltere’de Coğrafya Eğitimi ÇİFÇİ T., YÜCEL A. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.130-146, 2022 (Hakemli Dergi)
The effect of socioscientific issues-based discussion activities on the attitudes of primary school teacher candidates to the life science teaching Karakaş H. Journal of Turkish Science Education , cilt.19, sa.1, ss.17-36, 2022 (Scopus)
An investigation of classroom teachers' educational digital game Designs for mathematics teaching and their opinions on the design process BİRCAN M. A. INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.14, sa.3, ss.2790-2811, 2022 (Hakemli Dergi)
Üstün Yetenekli Öğrencilerde Müfredat Modelleri ve Fen Öğretimi GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. Eğitim Bilim ve Araştırma , cilt.3, sa.1, ss.259-284, 2022 (Hakemli Dergi)
Validity and Reliability Study for the Turkish Adaptation of the E-Learning Readiness Scale BİRCAN M. A., ARPACI İ., AKMAN E. Pedagogical Perspective , cilt.1, sa.2, ss.89-98, 2022 (Hakemli Dergi)
Etüt Tokat” Projesi Kapsamında Düzenlenen Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi ve Öğrenci Görüşleriyle Değerlendirilmesi BİRCAN M. A., ZABUN E., Tosun O. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-14, 2022 (Hakemli Dergi)
Fen Eğitiminde Bulanık Mantık Uygulamaları Neden Kullanılmalıdır? Sanca M., ARTUN H., OKUR M. ULUSAL EĞİTİM AKADEMİSİ DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.130-144, 2022 (Hakemli Dergi)
Assessment of in-service training program of support education room awareness course for gifted and talented students organized for classroom teachers ŞENTÜRK Ş., BİRCAN M. A., KEFELİ İ. EDUCATİON MİND , cilt.1, sa.1, ss.17-27, 2022 (Hakemli Dergi)
Argümantasyon tabanlı öğrenme yaklaşımına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri Karakaş H. Sivas Cumhuriyet University Educational Sciences Institute Journal , cilt.1, sa.1, ss.1-9, 2022 (Hakemli Dergi)
Novel Ag(I)-NHC complex: synthesis, in vitro cytotoxic activity, molecular docking, and quantum chemical studies SERDAROĞLU G., ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ÜSTÜN E. ZEITSCHRIFT FUR NATURFORSCHUNG SECTION C-A JOURNAL OF BIOSCIENCES , cilt.77, sa.1-2, ss.21-36, 2022 (SCI-Expanded)
Problems Preschool Teachers Encounter in The Use of Out-of-School Learning Environments DERE F., ÇİFÇİ T. JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.2, ss.76-93, 2022 (Hakemli Dergi)
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin STEM Kariyer İlgileri ve STEM’e Yönelik Tutumları KARAKUŞ B., BİRCAN M. A. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.120-129, 2022 (Hakemli Dergi)
Examining the Relationships between Student Engagement, Campus Facilities, and Technology Integration among Elementary Teacher Candidates GÜNÜÇ S., YİĞİT E., ARTUN H., OKUR M. Mimbar Sekolah Dasar , cilt.9, sa.2, ss.336-351, 2022 (Hakemli Dergi)
PEPPSI type complexes: Synthesis, x-ray structures, spectral studies, molecular docking and theoretical investigations SERDAROĞLU G., ŞAHİN N., ÜSTÜN E., Tahir M. N., Arici C., GÜRBÜZ N., et al. POLYHEDRON , cilt.204, 2021 (SCI-Expanded, Scopus)
Synthesis, in vitro anticancer activities, and quantum chemical investigations on 1,3-bis-(2-methyl-2-propenyl)benzimidazolium chloride and its Ag(I) complex SERDAROĞLU G., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., Barut-Celepci D., Sevinçek R., ŞAHİN N., GÜRBÜZ N., et al. JOURNAL OF CHEMICAL RESEARCH , cilt.45, sa.5-6, ss.596-607, 2021 (SCI-Expanded, Scopus)
Socioscientific issues-based popular science readings with prospective classroom teachers Karakaş H. Online Science Education Journal , cilt.6, sa.1, ss.1-16, 2021 (Hakemli Dergi)
ÖĞRETMENLERİN EĞİTİMDE ÇOKKÜLTÜRLÜLÜĞE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ ÇİFÇİ T., YILDIZ A., ARSEVEN İ., ORHAN A. Milli Eğitim , cilt.50, sa.1, ss.857-873, 2021 (Scopus, TRDizin)
THE EFFECT OF MONTESSORI EDUCATION ON THE DEVELOPMENT OF PHONOLOGICAL AWARENESS AND PRINT AWARENESS Gökkuş İ., Buldur A. Research in Pedagogy , cilt.11, sa.1, ss.264-277, 2021 (Hakemli Dergi)
The Self-Efficacy of Classroom Teachers to Organize Educational Trips to Out-of-School Learning Environments Yurtdakal K., Karakaş H. HAYEF: Journal of Education , cilt.18, sa.2, ss.295-322, 2021 (TRDizin)
Synthesis, characterization, antimicrobial and antibiofilm activity, and molecular docking analysis of NHC precursors and their Ag-NHC complexes Üstün E., Şahin N., Çelik C., Tutar U., Ozdemir N., Gürbüz N., et al. DALTON TRANSACTIONS , cilt.50, sa.42, ss.15400-15412, 2021 (SCI-Expanded)
Ortaokul Beceri Temelli Soruların Yeniden Yapılandırılmış Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi Artun H., Bakırcı H., Okur M. YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.219-248, 2021 (TRDizin)
Activity analysis of new N-heterocyclic carbenes and silver N-heterocyclic carbene molecules against novel coronavirus by UV-vis, fluorescence spectroscopy and molecular docking Üstün E., Özdemir N., Şahin N. JOURNAL OF COORDINATION CHEMISTRY , cilt.74, sa.21-24, ss.3109-3126, 2021 (SCI-Expanded, Scopus)
Examination of critical thinking skills of prospective classroom teachers Karakaş H. Üniversite Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.209-219, 2021 (TRDizin)
Birleştirilmiş sınıflarda öğretmen olmak: Sınıf öğretmenleri ile yapılan görüşmeetkinliklerinin sınıf öğretmeni adaylarının öz-yeterlik algılarına etkisi Erbaş Y. H., Karakaş H. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.481-496, 2021 (TRDizin)
Coğrafya Öğretmenliğinin Öğrenci Tercihi Açısından YÖK Atlas Verilerine Göre Değerlendirilmesi: Marmara Üniversitesi Örneği (2016-2020) YILMAZ A., ÇİFÇİ T. lnternational Journal of Geography and Geography Education , cilt.44, ss.38-54, 2021 (TRDizin)
Investigation of the Effects of Science, Technology and Society (STS) Education Based on Socioscientific Issues on Pre-Service Teachers’ Science Literacy Levels GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.1127-1139, 2021 (TRDizin)
Öğrencilerin Teknolojiyle Kendi Kendine Öğrenme ve Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin İncelenmesi Bircan M. A., Akman E. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.12-22, 2021 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Özyeterlilik Algıları İle Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluluk Düzeyleri BİRCAN M. A., ZABUN E. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.4, sa.3, ss.292-298, 2021 (Hakemli Dergi)
Pd-PEPPSI: X-ray Structure, Spectroscopic Analyses, and Quantum Mechanical Studies Kilic-Cikla I., ŞAHİN N., Ozdemir N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ. RUSSIAN JOURNAL OF PHYSICAL CHEMISTRY A , cilt.95, 2021 (SCI-Expanded)
Examining the changes in pre-service science teachers’ views on science, technology and society: The impact of socio-scientific issues GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.3, ss.2923-2956, 2021 (Hakemli Dergi)
The effectiveness of using infographics on academic achievement: A meta-analysis and a meta-thematic analysis ELALDI Ş., ÇİFÇİ T. Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.4, ss.92-118, 2021 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Eğitimde Çokkültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi ÇİFÇİ T., YILDIZ A., ARSEVEN İ., ORHAN A. MILLI EGITIM , cilt.50, ss.857-873, 2021 (Scopus)
Antimicrobial activity, inhibition of biofilm formation, and molecular docking study of novel Ag-NHC complexes Şahin N., Ustun E., Tutar U., Çelik C., Gürbüz N., Özdemir İ. JOURNAL OF ORGANOMETALLIC CHEMISTRY , cilt.954, 2021 (SCI-Expanded)
Effect of the Argumentation-Supported PBL on the Determination of PreService Science Teachers' Misconceptions about the Particulate, Space, and Motion Nature of Matter Okur M., Güngör Seyhan H. International Online Journal of Educational Sciences , cilt.13, sa.4, ss.1069-1088, 2021 (Hakemli Dergi)
An Overview of Reverse Inclusion: A Qualitative Study ELALDI Ş., ÇİFÇİ T., YERLİYURT N. S. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.17, sa.34, ss.788-812, 2021 (Hakemli Dergi)
Analysis of Interactions of NHC Type Molecules and NHC-Ag Complexes with VEGFR-2 and DNA: A Molecular Docking Study ÜSTÜN E., ŞAHİN N. Adıyaman Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)
Fen Eğitiminde Oyun Temelli Öğrenmenin Öğrencilerin Fen Dersine Yönelik Tutuma Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması OKUR M., KOCA AKKUŞ B. Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.17, ss.327-352, 2021 (Hakemli Dergi)
The effect of social skills-based activities on primary school students' critical thinking and empathic tendencies Merve S., Karakaş H. International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.3, ss.2789-2812, 2021 (Hakemli Dergi)
Meta-Analytic Evaluation of the Effectiveness of Inclusion Practices on Learning Outcomes ELALDI Ş., ÇİFÇİ T., Yerliyurt N. S. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.207, ss.231-258, 2021 (SSCI)
Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimi Alanında Değerler ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi ÇİFÇİ T., DERE F., EREN N. H. Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.62-78, 2021 (Hakemli Dergi)
Determination of theMetaphors Related to the Virus Concept of Pre-Service Science Teachers in thePandemic Process by Using Phenomenological Method Okur M. Journal of Turkish Science Education , cilt.18, sa.1, ss.161-175, 2021 (Scopus)
Determination of Pre-service Science Teachers' Conceptual Understandings about the “Solutions: Dissolving-Melting” with Predict-Observe-Explain Technique OKUR M., GÜNGÖR SEYHAN H. International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.3, ss.381-396, 2021 (Hakemli Dergi)
PEPPSI complexes as potential prodrugs: enzyme inhibition, antioxidant activity, electrochemical characterization, molecular docking analysis ÜSTÜN E., SÖNMEZ ÇELEBİ M., ÇOL AYVAZ M., ŞAHİN N. ZEITSCHRIFT FUR NATURFORSCHUNG SECTION C-A JOURNAL OF BIOSCIENCES , cilt.76, ss.219-227, 2021 (SCI-Expanded)
Presentation of Socio-Scientific Subjects to Students by Using Argumentation Process Karakaş H. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.23, ss.409-427, 2020 (TRDizin)
Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi GÖKKUŞ İ., AKYOL H. Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.368-385, 2020 (TRDizin)
First used of Alkylbenzimidazole-Cobalt(II) complexes as a catalyst for the N -Alkylation of amines with alcohols under solvent -free medium ŞAHİN N., Yildirim I., Ozdemir N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ. JOURNAL OF ORGANOMETALLIC CHEMISTRY , cilt.918, 2020 (SCI-Expanded, Scopus)
Mülteci Öğrencilerin Eğitiminde Yaşanılan Sorunlar (Sivas İli Örneği) ÇİFÇİ T., ARSEVEN İ., ARSEVEN A., ORHAN A. Turkish Studies-Social Sciences , 2020 (Hakemli Dergi)
Çevre-Enerji Konularına Yönelik Gerçekleştirilen Argümantasyon Temelli Öğretimin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argüman Oluşturabilmelerine Etkisi Karakaş H., Sarıkaya R. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.38, ss.346-373, 2020 (ESCI)
Fen Bilimleri Laboratuarlarında Mobil Teknoloji Desteğinin Önemi Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.1242-1271, 2020 (Hakemli Dergi)
Geography Educatıon ın Socıal Studıes Courses: Evaluatıon of Teacher Vıews TAÇYILDIZ Y., ÇİFÇİ T. International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.11, ss.2456-2485, 2020 (Hakemli Dergi)
Ses Bilgisi Farkındalık Programının Birinci Sınıf Öğrencilerinin Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Gelişimine Etkisi GÖKKUŞ İ., AKYOL H. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.308-331, 2020 (Hakemli Dergi)
Kloro[1-(2-metil-2-propenil)-3-(2-klorobenzil)benzimidazol-2-iliden]Ag(I) Bileşiğinin SH-SY5Y Nöroblastom Hücrelerindeki Antiproliferatif Aktivitesinin Araştırılması Yıldız B., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N. Bartın Üniversitesi Uluslararası Fen Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.73-83, 2020 (Hakemli Dergi)
Interaction of NHC Derivative Molecules with Vascular Endothelial Growth Factor Receptor-2: A Computational Analysis Şahin N., Üstün E. Journal Of The Indian Chemical Society , sa.97, ss.2070-2073, 2020 (SCI-Expanded)
Molecular Docking Analysis of N-Heterocyclic Carbene and Silver NHeterocyclic Carbene Complexes with Thioredoxin Reductase Üstün E., Şahin N. Journal Of The Indian Chemical Society , sa.97, ss.2013-2016, 2020 (SCI-Expanded)
The Effect Of Argumentation-Based Teaching Performed For Environment-Energy Issues On Critical Thinking Of Prospective Classroom Teachers Karakaş H., Sarıkaya R. İlköğretim Online , cilt.19, sa.1, ss.366-383, 2020 (Scopus)
Synthesis, characterization, and investigation of antiproliferative activity of novel Ag (I)-N-Heterocyclic Carbene (NHC) compounds Cevik-Yildiz E., ŞAHİN N., Sahin-Bolukbasi S. JOURNAL OF MOLECULAR STRUCTURE , cilt.1199, 2020 (SCI-Expanded)
Arylation of heterocyclic compounds by benzimidazole-based N-heterocyclic carbene-palladium(II) complexes ŞAHİN N., GÜRBÜZ N., Karabiyik H., Karabiyik H., ÖZDEMİR İ. JOURNAL OF ORGANOMETALLIC CHEMISTRY , cilt.907, 2020 (SCI-Expanded)
A Metaphoric Study for Classroom Teacher Candidates in Socio-Scientific Issues Based Environmental Education Class: Nuclear Power Plant Example KARAKAŞ H. International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.1, ss.44-60, 2019 (Hakemli Dergi)
Molecular docking and electronic transition analysis of novel [Re(bbim)(bpy)(CO)(3)]OTf complex as a CO-releasing molecule Ustun E., Celebi M. S., ŞAHİN N., Dusunceli S. D., ÖZDEMİR İ. JOURNAL OF THE INDIAN CHEMICAL SOCIETY , cilt.96, sa.9, ss.1175-1179, 2019 (SCI-Expanded, Scopus)
Novel N-Alkylbenzimidazole-Ruthenium (II) complexes: Synthesis and catalytic activity of N-alkylating reaction under solvent-free medium ŞAHİN N., Ozdemir N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ. APPLIED ORGANOMETALLIC CHEMISTRY , cilt.33, sa.2, 2019 (SCI-Expanded, Scopus)
Why Geography Learning: Candidate Teachers’ Views for Geography ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. Review of International Geographical Education Online , cilt.9, ss.557-576, 2019 (Scopus, TRDizin)
PEPPSI-type 2-methyl-2-propenyl-functionalized N-heterocyclic carbene-palladium complexes: Synthesis, structural characterization and catalytic activity on Suzuki-Miyaura reaction ŞAHİN N. JOURNAL OF MOLECULAR STRUCTURE , cilt.1177, ss.193-198, 2019 (SCI-Expanded, Scopus)
Öğretmen Adaylarının Çevre Konularına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi ORHAN A. T., ARSEVEN İ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.29-40, 2019 (TRDizin)
Physicochemical properties, molecular docking and global reactivity descriptors of manganese carbonyl complexes with imidazole ligands Gungor G., Dasdan D. S., Ustun E., ŞAHİN N. JOURNAL OF THE INDIAN CHEMICAL SOCIETY , cilt.96, sa.9, ss.1163-1168, 2019 (SCI-Expanded, Scopus)
Views of Classroom Education Department Teacher Candidates about Ideal Physical Sciences Teaching ORHAN A. T. Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.3, ss.904-908, 2019 (Scopus)
Proficiency Perceptions and Attitudes of Pre-Service Teachers on İnformation and Communication Technologies Arseven İ., Orhan A. T., Arseven A. International Education Studies , cilt.12, sa.1, ss.24-34, 2019 (Hakemli Dergi)
Novel N-heterocyclic carbene silver(I) complexes: Synthesis, structural characterization, and anticancer activity Bolukbasi S., ŞAHİN N., Tahir M. N. F., Arici C., Cevik E., GÜRBÜZ N., et al. INORGANICA CHIMICA ACTA , cilt.486, ss.711-718, 2019 (SCI-Expanded)
Synthesis and antitumor activity of new silver(I)-N-heterocyclic carbene complexes ŞAHİN N., Sahin-Bolukbasi S., Marsan H. JOURNAL OF COORDINATION CHEMISTRY , cilt.72, ss.3602-3613, 2019 (SCI-Expanded)
The synthesis and characterization of 1-(Allyl)-3-(2-methylbenzyl) benzimidazolium chloride: FT-IR, NMR, and DFT computational investigation SERDAROĞLU G., ŞAHİN N. JOURNAL OF MOLECULAR STRUCTURE , cilt.1178, ss.212-221, 2019 (SCI-Expanded)
Synthesis, characterization and anticancer activity of allyl substituted N-Heterocyclic carbene silver(I) complexes ŞAHİN N., Sahin-Bolukbasi S., Tahir M. N., Arici C., Cevik E., GÜRBÜZ N., et al. JOURNAL OF MOLECULAR STRUCTURE , cilt.1179, ss.92-99, 2019 (SCI-Expanded)
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okullarındaki Fen Merkezine ve Fen Eğitimine Yönelik Bakış Açıları ORHAN A. T. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.91-101, 2019 (Hakemli Dergi)
An activity to increase ecological footprint awareness of primary school teacher candidates: Educational drama Karakaş H. Research in Pedagogy , cilt.9, sa.1, ss.16-27, 2019 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas İli Örneği) ÇİFÇİ T., ARSEVEN A., ARSEVEN İ., ORHAN A. Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1082-1101, 2019 (Hakemli Dergi)
Bilimsel Tartışma Odaklı Etkinliklerin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Fen Tutumlarına ve Bilimin Doğasını Anlama Düzeylerine Etkisi BAHÇECİ E., ORHAN A. T. Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.692-711, 2019 (Hakemli Dergi)
Direct arylation of heteroarenes by PEPPSI-type palladium-NHC complexes and representative quantum chemical calculations for the compound which the structure was determined by X-ray crystallography ŞAHİN N., SERDAROĞLU G., Dusunceli S. D., Tahir M. N., Arici C., ÖZDEMİR İ. JOURNAL OF COORDINATION CHEMISTRY , cilt.72, ss.3258-3284, 2019 (SCI-Expanded)
Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Enerji Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Karakaş H., Sarıkaya R. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.4, ss.1403-1422, 2019 (Hakemli Dergi)
Synthesis, spectral, X-ray diffraction and DFT studies on 1-(2-methyl-2-propenyl)-3-(2,3,4,5,6-pentamethylbenzyl)benzimidazolium chloride hydrate ŞAHİN N., Kilic-Cikla I., ÖZDEMİR N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ. MOLECULAR CRYSTALS AND LIQUID CRYSTALS , cilt.664, sa.1, ss.109-123, 2018 (SCI-Expanded, Scopus)
Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özdeğerlendirme Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2018, sa.28, ss.1-30, 2018 (Hakemli Dergi)
Okul Deneyimi Dersi Öğretim Programının Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi ve Alternatif Program Önerisi ORHAN A. T., ARSEVEN İ. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , sa.47, ss.461-490, 2018 (Hakemli Dergi)
A Comparative Analysis of the Science Curricula Applied in Turkey Between 2000 and 2017 ORHAN A. T. International Journal of Higher Education , cilt.7, sa.6, ss.13-25, 2018 (Scopus)
Web Tabanlı Öğretimin Fen Dersi Başarısına ve Fen Dersine Yönelik Tutuma Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması ORHAN A. T., DURAK MEN D. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.245-284, 2018 (Hakemli Dergi)
Dikloro [1-(2-metil-2-propenil)-3-(3,4,5-trimetoksibenzil) benzimidazol-2-iliden] piridin paladyum(II) Kompleksinin Sentezi, Yapısal Karakterizasyonu, Suzuki-Miyaura ve Mizoroki-Heck Eşleşme Tepkimelerindeki Katalitik Aktivitesi ŞAHİN N. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.22, ss.105-109, 2018 (Hakemli Dergi)
ARYLATION OF ANILINE AND AMINES BY Pd-(N-HETEROCYCLIC CARBENE) COMPLEXES ŞAHİN N., DEMİR DÜŞÜNCELİ S., ÖZDEMİR İ. HETEROCYCLES , cilt.94, sa.8, ss.1506-1517, 2017 (SCI-Expanded, Scopus)
Yeni Rutenyum-Azol Komplekslerinin Sentezi ve Antioksidan Özellikleri ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. SAÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.21, sa.6, ss.1121-1126, 2017 (TRDizin)
Geographic Consciousness in Sustainable Education Students’ Views ÇİFÇİ T., KÖYBAŞI F. Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.17, ss.49-55, 2017 (Hakemli Dergi)
Yeni Benzimidazol Rutenyum-(II) Komplekslerinin Sentezi, Karakterizasyonu ve İn Vitro Antioksidan Aktiviteleri ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N. Cumhuriyet Science Journal , cilt.38, sa.4, ss.738-747, 2017 (Hakemli Dergi)
The Trends of Postgraduate Theses (2006-2017) on Geography Education in Turkey ÇİFÇİ T. TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.6, sa.4, ss.864-887, 2017 (Hakemli Dergi)
The Preschool Classroom Management and Inclusion in Turkey SUCUOĞLU N. B., Bayrakli H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş. INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.9, sa.2, ss.66-80, 2017 (ESCI)
Coğrafya Öğretmenlerinin Geribildirime Yönelik Farkındalık Düzeyleri ve Kullanımı ÇİFÇİ T. International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.29, ss.1011-1031, 2017 (Hakemli Dergi)
Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği KOÇ H., AKSOY B., ÇİFÇİ T. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.301-321, 2017 (Hakemli Dergi)
Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Görüşleri DİKMENLİ Y., ÇİFÇİ T. Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.911-928, 2016 (TRDizin)
Geographical Concepts in Turkish Lullabys ÇİFÇİ T. Universal Journal of Educational Research , cilt.4, sa.4, ss.886-894, 2016 (Scopus)
An Investigation into Map Literacy Levels of Elementary School Teacher Candidates Based On Various Variables KOÇ H., ÇİFÇİ T. MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.34, ss.9-20, 2016 (ESCI, TRDizin)
Coğrafya Öğretmenlerinin Okul Dışı Coğrafya Öğretimine İlişkin Görüşleri ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, ss.363-382, 2016 (TRDizin)
Geography Teachers Attitudes and Beliefs Regarding Classroom Management DİKMENLİ Y., ÇİFÇİ T. International Journal of Higher Education , cilt.5, sa.2, ss.283-291, 2016 (Scopus)
Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Mesleki Etik İlkeleri Professional Ethical Principles for Special Education Teachers AKÇAMETE A. G., KAYHAN H. N., İŞCEN KARASU F., SARDOHAN YILDIRIM A. E., ŞEN M. SDU International Journal of Educational Studies , cilt.3, sa.1, ss.27-44, 2016 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi KOÇ H., ÇİFÇİ T. Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.34, ss.9-20, 2016 (Hakemli Dergi)
Üniversite Öğrencilerinin Vatan Algısı ve Geçmişe Dönük Değişimi ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.847-860, 2016 (Hakemli Dergi)
Effects of Infographics on Students Achievement and Attitude towards Geography Lessons ÇİFÇİ T. Journal of Education and Learning , cilt.5, sa.1, ss.154-166, 2016 (Hakemli Dergi)
Geleneksel Gıdaların Okul Çağı Çocuklarının Beslenmesindeki Rolü Üzerine Bir Araştırma KARAKAŞ H., TÖRNÜK F. Cumhuriyet Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fen Bilimleri Dergisi , cilt.37, sa.3, ss.292-302, 2016 (TRDizin)
Secondary Students Opinions About Sound Propagation Okur M., Artun H. European Journal of Education Studies , cilt.2, sa.2, ss.44-62, 2016 (Hakemli Dergi)
The Effects of the Preschool Inclusion Program on Teacher Outcomes in Turkey SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., Akalin S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F. JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , cilt.36, sa.4, ss.324-341, 2015 (ESCI, Scopus)
Coğrafya Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Yaşamında Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. Asos Journal (The Journal of Academic Social Science) , cilt.3, sa.21, ss.142-160, 2015 (Hakemli Dergi)
Örnek Olay Yönteminin Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanımı ÇİFÇİ T. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.186-200, 2015 (Hakemli Dergi)
Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Coğrafya Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Alan Bilgi Düzeyleri DİKMENLİ Y., ÇİFÇİ T. Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.135-154, 2015 (Hakemli Dergi)
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Coğrafya Dersine İlişkin Algıları ÇİFÇİ T. e-International Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.87-100, 2015 (Hakemli Dergi)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.149-166, 2015 (Hakemli Dergi)
The needs of inclusive preschool teachers about inclusive practices Okul öncesi öǧretmenlerin kaynaşti{dotless}rma uygulamalari{dotless} konusundaki gereksinimleri Akalin S., Demir Ş., Sucuoǧlu B., Bakkaloğlu H., Işcen F. Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , sa.54, ss.39-60, 2014 (Scopus)
Preschool Teachers' Knowledge Levels about Inclusion Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., Akalin S. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.4, ss.1477-1483, 2014 (SSCI)
Inclusive Preschool Teachers: Their Attitudes and Knowledge about Inclusion SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., AKALIN S. INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.5, sa.2, ss.107-128, 2013 (Scopus)
Eğitim fakülteleri öğretim elemanlarının bilim anlayışları temelinde eğitimin bilimliliği TOPRAKÇI E., GÖKKUŞ İ., OFLAZ G., TÜRE E. Bilim ve Ütopya , sa.190, ss.45-56, 2010 (Hakemsiz Dergi)
Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Fotosentez Konusunun Öğretiminin İncelenmesi ORHAN A. T., BOZKURT O. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.905-917, 2009 (Hakemli Dergi)
Fen ve teknoloji dersinde işbirlikli öğrenme yönteminin akademik başarıya etkisi BOZKURT O., ORHAN A. T., KESKİN A., MAZİ A. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.63-78, 2008 (Hakemli Dergi)
Etkinlik Örnekleriyle Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları Karakaş H. (Editör), Bircan M. A. (Editör) Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2025
İlkokul Matematik Öğretiminde Güncel Teknolojiler Bircan M. A. (Editör), Öner İ. E. (Editör), Akman E. (Editör) Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2024
FEN ÖĞRETİMİNDE KİMYA LABORATUAR UYGULAMALARI I VE II Okur M. (Editör) Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2022
FEN ÖĞRETİMİNDE KİMYA LABORATUAR UYGULAMALARI I VE II Güngör Seyhan H., Okur M. (Editör) Vizetek Yayıncılık San.ve Tic. Ltd Şti, Ankara, 2022
SİZ VE AKSİYON ARAŞTIRMASI PROJENİZ Okur M. (Editör), Sağlamel H. (Editör) Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2022
İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim Bircan M. A. (Editör), Akman E. (Editör) Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2022
İlkokulda Temel Fen Bilimleri Okur M. (Editör) Vizyon Yayımcılık, Ankara, 2021
Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi Çifçi T. (Editör) Vize Yayıncılık, Ankara, 2020
Okul Öncesi Eğitimde Bütünleştirilmiş Fen ve Doğa Etkinlikleri 1 Okur M., Üçüncü M. ANI YAYINCILIK, Ankara, 2020
Okul Öncesi Dönemde Fen ve Doğa Etkinlikleri 2 Okur M., Üçüncü M. ANI YAYINCILIK, Ankara, 2020
Okul Öncesi Eğitimde Bütünleştirilmiş Fen ve Doğa Etkinlikleri 1 Okur M. (Editör) ANI YAYINCILIK, Ankara, 2020
Okul Öncesi Dönemde Fen ve Doğa Etkinlikleri 2 Okur M. (Editör) ANI YAYINCILIK, Ankara, 2020
Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları ORHAN A. T., BOZKURT O., atay t. eğiten kitap, Ankara, 2018
Coğrafya da Değer Eğitimi ÇİFÇİ T. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2016
Fen ve teknoloji Laboratuarı Uygulamaları I-II BOZKURT O., ORHAN A. T., AY Y. Eğiten Kitap, Ankara, 2012
Fen ve Teknoloji Laboratuvarı Uygulamaları I-II BOZKURT O., ORHAN A. T., KAYNAR G. Maya Akademi, 2008
Society and Belief Traps Karakaş H. Conspiracy Theories, Paranormal Beliefs and the Anatomy of Pseudoscience, ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN MENŞURE, Editör, Palgrave Macmillan Cham, Springer Nature, ss.155-175, 2026
Okul Temelli Planlama ile Okul Dışı Etkinlikler KARAKAŞ H. Maarif Modeli Çerçevesinde Hayat Bilgisi Öğretimi, YAŞAROĞLU CİHAT, Editör, Pegem Akademi, ss.278-289, 2025
Yapay Zekâ ile Yaratıcılık ve Yenilikçilik Becerisini Kazandırmanın Fen Eğitimi Üzerindeki Etkileri GELDİ A., ORHAN A. T. Fen Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar ve Dijital Dönüşüm, ORHAN AHMET TURAN, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.1-20, 2025
Hayat Bilgisi Öğretiminde Yapay Zekâ KARAKAŞ H. Etkinlik Örnekleriyle Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları, KARAKAŞ HAMDİ, BİRCAN MEHMET AKİF, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.91-103, 2025
İlkokul Matematik Öğretiminde Ters Yüz Öğrenme Modeli BİRCAN M. A. İlkokul Matematik Öğretiminde Güncel Teknolojiler, BİRCAN MEHMET AKİF, ÖNER İBRAHİM ENES, AKMAN EMRAH, Editör, VİZETEK YAYINCILIK, ss.150-168, 2024
Dijital Çağda Çocuk Oyunları BİRCAN M. A. Geleneksel Çocuk Oyunları, Mehmet Kanak; Nuray Kurtdede Fidan, Editör, Eğiten Kitap, ss.105-123, 2023
Yatılı ve Pansiyonlu Okul (YİBO, YBO, PİO) Uygulamaları KARAKAŞ H. İlkokullarda Alternatif Eğitim Uygulamaları, Yaşaroğlu Cihat; Zengin Erdal, Editör, Vize Tek, Ankara, ss.35-51, 2023
Fen Eğitiminde Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modelinin Yeri ve Önemi ORHAN A. T. EĞİTİM - BİLİM 2023-IV, Kuloğlu Ayşenur, Editör, Efe Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss.223-230, 2023
Aksiyon Araştırması: Nedir, Ne Değildir? OKUR M., SAĞLAMEL H. SİZ VE AKSİYON ARAŞTIRMASI PROJENİZ, Okur Murat, Sağlamel Hasan, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.3-22, 2022
İlkokul Programında Yer Alan Dünya ve Evren Konularına İlişkin Genel Bilgiler, Özellikleri, Günlük Hayattaki Karşılıkları ve Kullanım Alanları ORHAN A. T. İlkokuda Temel Fen Bilimleri, Bozkurt, Orçun, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.173-191, 2022
Fen Bilimleri Eğitiminde Mobil Teknoloji Destekli Uygulamalar Güngör Seyhan H., Okur M. Eğitimde Güncel Araştırmalar, Prof. Dr. Şehriban KOCA, Dr.Öğrt.Üyesi Mehmet Şaban AKGÜL, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.477-492, 2022
Sosyobilimsel Konular Karakaş H. Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi, Bozdemir-Yüzbaşıoğlu,Hafife; Ezberci-Çevik Ebru, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.137-162, 2022
Kimler Aksiyon Araştırması Yapabilir? Neden Yapmalısınız? SAĞLAMEL H., OKUR M. SİZ VE AKSİYON ARAŞTIRMASI PROJENİZ, Okur Murat, Sağlamel Hasan, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.23-38, 2022
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE EĞİTSEL DİJİTAL OYUNLAR Gökkuş İ. İLKOKULDA EĞİTSEL DİJİTAL OYUNLARLA ÖĞRETİM, Mehmet Akif BİRCAN,Emrah AKMAN, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.81-116, 2022
Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı Güngör Seyhan H., Okur M. Güncel Gelişmeler Odağında FEN ÖĞRETİMİ, BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU, Hafife, EZBERCİ ÇEVİK, Ebru, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.79-108, 2022
Matematik Öğretiminde Eğitsel Dijital Oyunlar Bircan M. A. İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim, BİRCAN MEHMET AKİF,AKMAN EMRAH, Editör, VİZETEK YAYINCILIK, Ankara, ss.117-131, 2022
Eğitsel Dijital Oyunlar Karagül S. N., BİRCAN M. A. Öğretim Teknolojileri, Ersoy Mustafa, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.135-153, 2022
Etik Okuryazarlığı- Coğrafya ÇİFÇİ T., YÜCEL A. Eğitimde Coğrafya Okuryazarlığı-II, Ramazan Sever, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.328-341, 2022
FEN EĞİTİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI ORHAN A. T. EĞİTİMDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR 2, GİRGİN, SİNAN, Editör, Efe Akademi Yayınevi, İstanbul, ss.313-326, 2022
Farklı Coğrafyaların Eğitim Yönünden Karşılaştırılması Okur M., Ürey M., Kara Y. Karşılaştırmalı Eğitim Araştırma Yaklaşımları ve Yöntemleri, Aydın,Serhat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.91-128, 2021
Çevre Bilimi ile İlgili Temel Kavramlar ORHAN A. T. Çevre Eğitimi, Tokcan Halil, Topkaya Yavuz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-13, 2021
Fen Bilimlerinin Konusu, İlkeleri ve Önemi Okur M. İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Murat OKUR, Editör, Vize Yayımcılık, Ankara, ss.1-13, 2021
Start for sustainable development: Ecological footprint Karakaş H. Transitioning to Quality Education, Jeronen,Eila, Editör, MDPI, Basel, ss.89-113, 2021
Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Türleri ORHAN A. T. Eğitimin Kavramsal Temelleri 4 Strateji ve Yöntemler-II, Kızılkaya Namlı Aysel, Editör, Efe Akademi Yayınevi, İstanbul, ss.245-256, 2021
Fen Bilimleri Programları ve Fen Öğretimi ORHAN A. T. İlkokulda Fen Öğretimi, Okur Murat, Orhan Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.1-21, 2021
Fen Öğretiminde Laboratuvar Kullanımı ve Deneyler OKUR M. İlkokulda Fen Öğretimi, Okur, Murat. Orhan, Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.189-215, 2021
İlkokulda Fen Öğretimi OKUR M., ORHAN A. T. İlkokulda Fen Öğretimi, Okur Murat, Orhan Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.1-384, 2021
Fen Bilimleri Öğretiminin Amaçları ORHAN A. T. İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Okur Murat, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.65-74, 2021
Coğrafya Eğitiminde Değerler ve Kullanımı ÇİFÇİ T. Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar-2, Artvinli Eyüp, Değirmenci Yavuz, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.401-414, 2021
Fen Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım ORHAN A. T. İlkokulda Fen Öğretimi, Okur Murat, Orhan Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2021
Temel Kavramlar ORHAN A. T. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Taner Çifçi, Aycan Buldur, Editör, Vize Yayıncılık, ss.1-18, 2020
Çevre Sorunları Çifçi T. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Taner ÇİFÇİ,Aycan BULDUR, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.19-36, 2020
Sürdürülebilirlik ve Çevre Eğitimi Uygulamaları KARAKAŞ H. Farklı Disiplinlerde Sürdürülebilirlik, Karaca, Şükran, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.65-94, 2020
Öğretmen Eğitimi ORHAN A. T. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ (FARKLI ÜLKELERLE KARŞILAŞTIRMALI), Arseven Ayla, Arseven İlhami, Editör, Anı Yayıncılık, ss.131-146, 2020
Erken Çocukluk Döneminde Kodlama Bircan M. A. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Ağmaz,Rahime,Filiz; Ergüleç,Funda, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.129-140, 2020
Çevre Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler Karakaş H. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Taner ÇİFTÇİ,Aycan BULDUR, Editör, Vizetek Yayınevi, Ankara, ss.135-164, 2020
Sürdürülebilirlik ve Çevre KARAKAŞ H. Farklı Disiplinlerde Sürdürülebilirlik, Karaca, Şükran, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.43-64, 2020
İlkokulda Çevre Eğitimi Etkinlikleri Karakaş H. Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Taner ÇİFÇİ,Aycan BULDUR, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.270-292, 2020
The Skill Approach in Education: From Theory to Practice Okur M. The Skill Approach in Education: From Theory to Practice, Firdevs Günes and Yusuf Soylemez, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.370-380, 2018
Tüketici Bildirimleri - Okul Öncesi Çocukların Akran-İlişkili Sosyal Becerilerine Özgü Deneysel Alanyazının Gözden Geçirilmesi BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., ALAK G., ÖZBEK A. B., ALATLI R., et al. Erken Çocukluk Özel Eğitimi El Kitabı, Hatice Bakkaloğlu, Şeyda Demir, Editör, Anı Yayınlcılık, ss.179-200, 2018
Erken Çocuklukta Fen Eğitimi ORHAN A. T. Erken Çocuklukta Fen Eğitimi, Orhan Ahmet Turan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-508, 2018
Erken Çocukluk Dönemi Fen Eğitiminde Sıklıkla Kullanılan Materyaller ORHAN A. T. Erken Çocuklukta Fen Eğitimi, Ahmet Turan Orhan, Editör, Eğiten Kitap, ss.487-508, 2018
Erken Çocukluk Müdahalesinde Personel Gelişimi Uygulamaları BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., ALAK G., ÖZBEK A. B., ALATLI R., et al. Erken Çocukluk Özel Eğitimi El Kitabı, Hatice Bakkaoloğlu, Şeyda Demir, Editör, Anı Yayıncılık, ss.289-336, 2018
Temel Yapı Taşları Sisteminin Kullanımı BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., SARDOHAN YILDIRIM A. E. Özel Gereksinimli Okul Öncesi Çocukların Öğretiminde Temel Yapı Taşları, Hatice Bakkaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-50, 2014
Standardize edilmiş ölçme ve değerlendirme ORHAN A. T. Eğitim araştırmaları Nicel, nitel ve karma yaklaşımlar, Selçuk Beşir Demir, Editör, Eğiten Kitap, ss.130-160, 2014
İlköğretim Fen ve Teknoloji Eğitiminde Yapılandırmacılık ORHAN A. T., BOZKURT O. İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Prof. Dr. Mustafa Aydoğdu, Prof. Dr. Teoman Kesercioğlu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.121-142, 2005
Sürdürülebilir Bir Yaşam İçin Eğitim KARAKAŞ H. II. Uluslararası Orta Anadolu Sempozyumu, Yozgat, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
Primary School Students' Awareness, Attitudes and Responsible Behaviours Towards the Environment YORULMAZ A., KARAKAŞ H. 16th International Congress on Social, Humanities, Administrative and Educational Sciences in a Changing World, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2025, ss.313-314, (Özet Bildiri)
Investigation of Pre-Service Primary School Teachers' Views On The Process Of Preparing Flipped Learning Course Plans For Teaching Fractions Using Artificial Intelligence BİRCAN M. A. 2. Internatioanl Congress of Integrated Social Research and Interdisciplnary Studies, Çek Cumhuriyeti, 29 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerine Yapay Zekâ Destekli Bir Araştırma Ortağı: NotebookLM KARAKAŞ H. 23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2025), Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)
Primary school students' metaphorical perceptions of environmental issues Çiftci M. A., ORHAN A. T. International Multidisciplinary Scientific Research Congress, Sivas, Türkiye, 04 Temmuz 2025, ss.142-143, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencilerinin Çizimlerinde Deyimler ve Atasözleri Yurt R., Karakaş H. ICER 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2025, ss.1217-1229, (Tam Metin Bildiri)
Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Küresel Isınmaya İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi Sönmez G., Karakaş H. 10th International New York Academic Research Congresses On Social, Humanities, Administrative, And Educational Sciences, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.430-442, (Tam Metin Bildiri)
Okulda Oynanan Oyunların İlkokula Yeni Başlayan Öğrencilerin Çizimlerine Yansıması YURT R., ÇOŞKUN I., KARAKAŞ H. 22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Dersi "Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi" Ünitesine Yönelik Başarı Testinin Geliştirilmesi DURAK S. N., ORHAN A. T. 19. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi - Sosyal ve Eğitim Bilimleri – (UBAK), Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mart 2024, (Özet Bildiri)
Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öğretmen kavramına yönelik metaforik algıları ORHAN A. T. 3. Bilsel Internatıonal Sur Scıentıfıc Researches Congress, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)
Eğitim bilimleri alanında bilimsel süreç becerileri araştırmalarının bibliyometrik analizi ORHAN A. T. 3. Bilsel Internatıonal Sur Scıentıfıc Researches Congress, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Söz Varlığını Geliştirmeye Yönelik Kullanılan Tekniklerin İncelenmesi BEBEK A., KARAKAŞ H. 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2024, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Duyguları: Bir Emoji Çalışması ÇOŞKUN I., KARAKAŞ H. 22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Ekolojik Ayak İzini Küçültüyorum Geldi A., COŞKUN A., KARAKAŞ H. III. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi (USOOK 2024), 21 - 22 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
PRIMARY SCHOOL THIRD GRADE SCIENCE COURSE STRENGTH AND MOVEMENT UNIT ACADEMIC ACHIEVEMENT TEST DEVELOPMENT STUDY ÖZCAN F., ORHAN A. T. 5. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN CONGRESS, Mersin, Türkiye, 13 - 14 Ocak 2024, (Özet Bildiri)
Derslerde Dijital Hikâye Kullanımı Üzerine Yapılan Araştırmaların Analizi: Bir Meta-sentez Çalışması Bebek A., Karakaş H. 11th International “Baskent” Congress on Social, Humanities, Administrative and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Şubat 2024, ss.157-172, (Tam Metin Bildiri)
FİZİK LABORATUARINDA MOBİL TEKNOLOJİ İLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ 5E ÖĞRENME MODELİNİN YANSIMALARI: ELEKTROLİZ DENEYİ OKUR M., GÜNGÖR SEYHAN H. 7. Uluslararası New York Fen, Mühendislik ve Uygulamalı Bilimlerde Akademik Çalışmalar Kongresi, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 18 Şubat 2023, ss.76-87, (Tam Metin Bildiri)
Dördüncü Sınıf Öğrencilerine Sağlık Okuryazarlığı Kazandırma: Oyunlaştırma Yılmaz Can S., KARAKAŞ H. XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.89, (Özet Bildiri)
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Çevre Eğitimi Bağlamında Değerlendirilmesi BEBEK A., KARAKAŞ H. "The Key to Global Life, Digital Change of Nature" Learning Festival & Symposium, Tokat, Türkiye, 12 - 15 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
İlkokul Fen Bilimleri Dersine Yönelik Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi ARSLAN B., ORHAN A. T. XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi / 26 - 29 Ekim 2023 - Sivas, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
Okul Uygulama Bahçelerinin Öğrencilerin Çevre Tutumlarına ve Çevreye Karşı Sorumlu Davranışlarına Etkisi Özcan F., KARAKAŞ H. 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
REHBERLİ ARAŞTIRMA-SORGULAMA ÖĞRENME YAKLAŞIMINI ESAS ALAN LABORATUAR UYGULAMASI: KOROZYON ÖRNEĞİ GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. 7. Uluslararası New York Fen, Mühendislik ve Uygulamalı Bilimlerde Akademik Çalışmalar Kongresi, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 18 Şubat 2023, ss.88-107, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalık Düzeyleri Açıkay N., Karakaş H. Sivas II. International Conference on Scientific and Innovation Research, Sivas, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2023, ss.709-723, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Yılmaz Can S., Karakaş H. Sivas II. International Conference on Scientific and Innovation Research, Sivas, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2023, ss.1371-1383, (Tam Metin Bildiri)
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yıldız R., BİRCAN M. A. 3 rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Balıkesir, Türkiye, 20 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
4. Sınıf Aydınlatma ve Ses Teknolojileri Ünitesi Başarı Testi Geliştirme Çalışması KOÇTÜRK A., ORHAN A. T. 3. ULUSLARARASI EĞİTİMDE MÜKEMMELLİK KONGRESİ, Türkiye, 15 Aralık 2023, (Özet Bildiri)
Beceri Temelli Fen Sorularına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi YAVAŞER M., ORHAN A. T. 23/09/2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik İnançları İle Matematiksel İlişkilendirmeye İlişkin Öz Yeterlilik İnançlarının İncelenmesi Ateş E., BİRCAN M. A. XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeyleri ile Matematik Kaygıları ve Matematik Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ERKAN A. M., BİRCAN M. A. XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
DİSİPLİNLERARASI FEN ÖĞRETİMİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNİ ALGILAMALARINA ETKİSİ GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. 5. Uluslararası “Artemis” Fen, Sosyal, Sağlık ve Spor Bilimleri Kongreleri, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2023, ss.367-378, (Tam Metin Bildiri)
5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “SESİN YAYILMASI” KONUSUNDAKİ ZİHİNSEL MODELLERİNİN İNCELENMESİ OKUR M., GÜNGÖR SEYHAN H. 5. Uluslararası “Artemis” Fen, Sosyal, Sağlık ve Spor Bilimleri Kongreleri, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2023, ss.359-366, (Tam Metin Bildiri)
STEM-FLIP Eğitiminin Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Öğretimi Özyeterlikleri ile Ters Yüz Öğrenme Özyeterlik Algılarına Etkisinin İncelenmesi BİRCAN M. A., NACAROĞLU O., KARAKAŞ H. 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023
Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Gerçekleştirilen STEM Araştırmalarının İçerik Analizi Çınar B. N., BİRCAN M. A. XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023
SEDEP Çizgi Filmlerinin İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Değer Algılarına Etkisi ÖZTÜRK S., KARAKAŞ H. XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.87
The Effect Of Braın-Based Learnıng On Students' Academıc Achievement In Scıence Educatıon Between 2005-2022: A Meta-Analysıs Study OKUR M., AKYOL A. III.INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Siirt, Türkiye, 18 - 19 Kasım 2022, cilt.1, ss.2490-2524, (Tam Metin Bildiri)
The Effect Of Laboratory Supported Educatıon On Academıc Achievement Of Students In Scıence Educatıon: A Meta-Analysıs Study OKUR M., CANSEVER S. III.INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Siirt, Türkiye, 18 - 19 Kasım 2022, cilt.1, ss.2525-2558, (Tam Metin Bildiri)
DEVELOPMENT OF AN ATTITUDE SCALE AGAINST TECHNOLOGY AID PHYSICS LABORATORY: A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. 3RD INTERNATIONAL AZERBAIJAN CONGRESS ON LIFE, ENGINEERING, AND APPLIED SCIENCES, Baku, Azerbaycan, 26 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçları Kullanımı Yetkinliklerinin İncelenmesi Bircan M. A., Erden Ü. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.465, (Özet Bildiri)
THE EFFECT OF LABORATORY SUPPORTED EDUCATION IN SCIENCE EDUCATION ON STUDENTS' ATTITUDE TO SCIENCE: A META-ANALYSIS STUDY OKUR M., CANSEVER S. 3. International Cappadocia Scientific Research Congress, Nevşehir, Türkiye, 11 - 12 Aralık 2022, cilt.1, ss.551-568, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konulara Yönelik Algılarının Bağımsız Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığı İle Belirlenmesi Kılıç M., Karakaş H. 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, Sivas, Türkiye, 18 - 20 Temmuz 2022, ss.464-488, (Tam Metin Bildiri)
Doğada Hayat Ünitesi Kapsamında Gerçekleştirilen Etkinliklerin İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalıklarına Etkisi Erden Ü., KARAKAŞ H. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2022), Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Disleksili Öğrenci Farkındalıklarının İncelenmesi GÜVERİ B., ORHAN A. T. ERPA 2022 International Congresses on Education, Kıbrıs (Kktc), 22 Eylül 2022, (Özet Bildiri)
Mobil Teknolojilerin Laboratuvar Ortamında Kullanımına Yönelik 5E Öğrenme Modeline Uygun Öğrenci ve Öğretmen Rehber Materyali Geliştirme Çalışması: Bir İletkenin Direnci Deneyi Örneği GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. E&SS2022 8th International Conferences on Economics and Social Sciences, Antalya, Türkiye, 21 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)
Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi Araştırmalarının İçerik Analizi Yatar J., BİRCAN M. A. 15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 07 Eylül 2022, (Özet Bildiri)
THE EFFECT OF BRAIN-BASED LEARNING ON STUDENTS' ATTITUDES TO SCIENCE LESSON IN SCIENCE EDUCATION BETWEEN 2005-2022: A META-ANALYSIS STUDY OKUR M., AKYOL A. 3. International Cappadocia Scientific Research Congress, Nevşehir, Türkiye, 11 - 12 Aralık 2022, cilt.1, ss.570-587, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Matematik Öğretimine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Bircan M. A., Şahbaz Y. INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.150-151, (Özet Bildiri)
Yöresel Türkülerin ve Şiirlerin İlkokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Çevreyi Tanımalarındaki Etkisi Altan H. G., KARAKAŞ H. 2. International Congress On Environment, Disaster And Forest, Adana, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2022, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)
STEM Temelli Tahmin Et-Gözle-Açıkla Stratejisi İle İşlenen “Çevremizdeki Işık Ve Sesler” Ünitesine İlişkin İlkokul Öğrencilerinin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi Dönmez Z., Karakaş H. 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, Sivas, Türkiye, 18 - 20 Temmuz 2022, ss.446-463, (Tam Metin Bildiri)
Mobil Teknolojilerin Laboratuvar Ortamında Kullanımına Yönelik 5E Öğrenme Modeline Uygun Öğrenci ve Öğretmen Rehber Materyali Geliştirme Çalışması: İndüksiyon Akımı Deneyi Örneği OKUR M., GÜNGÖR SEYHAN H. E&SS2022 8th International Conferences on Economics and Social Sciences, Antalya, Türkiye, 21 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)
MOBIL TEKNOLOJILERIN FIZIK LABORATUVARINDA KULLANIMI: TRANSFORMATÖR DENEYI Okur M., Güngör Seyhan H. 2ND INTERNATIONAL "ARTEMIS" CONGRESS ON LIFE, ENGINEERING, AND APPLIED SCIENCES, İzmir, Türkiye, 17 - 19 Aralık 2022, cilt.1, ss.22-31, (Tam Metin Bildiri)
Senaryo Temelli Öğretimin İlkokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarına ve Fen Bilimleri Dersi Tutumlarına Etkisi Öztürk S., KARAKAŞ H. ULUSLARARASI ÇOCUK SEMPOZYUMU “Disiplinlerarası Perspektifte Çocuk”, Sinop, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2022, ss.30-31, (Özet Bildiri)
İlkokul Öğrencilerinin Çevre Sorunlarına Ait Çizimlerinin Değerlendirilmesi YILMAZ S., ORHAN A. T. The 14th International Scientific Research Congress - Social and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 20 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)
MOBİL TEKNOLOJİLERİN LABORATUVAR ORTAMINDA KULLANIMI: MANYETİK ALAN DENEYİ ÖRNEĞİ OKUR M., GÜNGÖR SEYHAN H. 3RD INTERNATIONAL AZERBAIJAN CONGRESS ON LIFE, ENGINEERING, AND APPLIED SCIENCES, Baku, Azerbaycan, 26 Kasım 2022
Akademisyenlerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Online Ölçülmesine İlişkin Öz Yeterlik Algısı ÇİFÇİ T., ÖÇ U., YILDIZ E. 5. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2021, ss.230-231, (Özet Bildiri)
SYNTHESIS AND CHARACTERIZATION OF A NEW CYCLOBUTYL SUBSTITUTED BENZIMIDAZOLIUM SALT ŞAHİN N., ÜSTÜN E. 3. Internatıonal Scıences And Innovatıon Congress, Ankara, Türkiye, 21 Kasım 2021, ss.241-247, (Tam Metin Bildiri)
Analysis of the Views of Pre-Service Science Teachers on "Science, Technology and Society" GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. INTERNATIONAL CONGRESS OF PEDAGOGICAL RESEARCH, Utara, Malezya, 15 Mayıs 2021, ss.94-95, (Özet Bildiri)
ÖĞRENCİ TERCİHİ AÇISINDAN COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ ETKİ ALANI ve ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRME YILMAZ A., ÇİFÇİ T. 5 th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Muğla, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2021, ss.984-914, (Tam Metin Bildiri)
Development of STEM Education Activities using Virtual Reality @digitalchangeon Özkal İ., Köksal Ç., Özdem Yılmaz Y., Canbazoğlu Bilici S., Akman E., Bircan M. A. 1 st International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2021, Balıkesir, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2021, ss.35, (Özet Bildiri)
MOLECULAR DOCKING STUDY: INTERACTIONS of N-HETEROCYCLIC CARBENE TYPE MOLECULES WITH THIOREDOXIN REDUCTASE ŞAHİN N., ÜSTÜN E. 1th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Ankara, Türkiye, 13 - 14 Mart 2021, ss.259-267, (Tam Metin Bildiri)
Dijital Oyunlarla Desteklenen Eğitim Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi BİRCAN M. A., KARAGÜL S. N. 11. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 Aralık 2021, (Özet Bildiri)
YÖK Atlas Verilerine Göre Ankara Üniversitesi Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğrenci Profili YÜCEL A., ÇİFÇİ T. 5. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 18 Ekim 2021, ss.692-709, (Tam Metin Bildiri)
Fen, Teknoloji, Toplum Ve Çevre” Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlığı Ve Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi. GÜNGÖR SEYHAN H., OKUR M. ASEAD 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 10 Nisan 2021, ss.60, (Özet Bildiri)
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin STEM Kariyer İlgileri Ve STEM’e Yönelik Tutumları Karakuş B., BİRCAN M. A. 11. Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 12 Aralık 2021, (Özet Bildiri)
Sosyal Beceri Temelli Etkinliklerin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünmelerine ve Empatik Eğilimlerine Etkisi Merve S., KARAKAŞ H. VIII. Internetional Eurasian Educational Research Congress (EJER 2021), Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, ss.1106-1007, (Özet Bildiri)
SYNTHESIS AND CHARACTERIZATION OF 1-ALLYL-3-BUTYLBENZIMIDAZOLIUM CHLORIDE ŞAHİN N., ÜSTÜN E. 1. INTERNATIONAL MARMARA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Ağustos 2021, ss.241-247, (Tam Metin Bildiri)
2018 Sosyal Bilgiler Lisans Programının Coğrafya Öğretimi Açısından İncelenmesi: Akademisyen Görüşleri ÇİFÇİ T., KILINÇOĞLU M. E. III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.93-94, (Özet Bildiri)
Hayat Bilgisi Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin Kullanıma Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri Yıldırım G., Karakaş H. 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.123-126, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Görüşleri KARAKAŞ H. 3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi (FGMTEK2021), Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, ss.356-357, (Özet Bildiri)
MOLECULAR DOCKING ANALYSIS OF THIOREDOXIN REDUCTASE INHIBITION PROPERTIES OF ALLYL-SUBSTITUTED N-HETEROCYCLIC CARBENE SALTS ÜSTÜN E., ŞAHİN N. 2. INTERNATIONAL SCIENCES AND INNOVATION CONGRESS, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Mayıs 2021, ss.160-167
Atatürk Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği Programının Öğrenci Tercihi Açısından Değerlendirilmesi (2016-2020) YILMAZ A., ÇİFÇİ T. III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.141-142
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Kaynaştırma/Bütünleştirme Öğrencilerinin Eğitiminde ‘Kolaylaştırıcı Kişi’ Uygulamasına İlişkin Paydaş Görüşleri. İŞCEN KARASU F., KARAKAŞ H. 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
DFT investigation of Chloro[1-(2-Methyl-2-propenyl)-3-(4-chlorobenzyl)benzimidazole-2-ylidene]silver(I) SERDAROĞLU G., ŞAHİN N. 5nd International Conference on Material Science and Technology, Kapadokya, Türkiye, 16 Ekim 2020, cilt.5, ss.214-217, (Tam Metin Bildiri)
İlkokul Fen Bilimleri Dersinin Temel Hayat Yeterlilikleri Çerçevesinde Sınıf Öğretmeni Adaylarınca Değerlendirilmesi KARAKAŞ H. XIII International Congress Of Educational Research, Hatay, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)
Tam Zamanlı Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitimlerine Devam Eden Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Eğitiminde ‘Kolaylaştırıcı Kişi’ Uygulamasına İlişkin Paydaş Görüşlerinin İncelenmesi İŞCEN KARASU F., KARAKAŞ H. 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
Fen Eğitiminde Oyun Temelli Öğrenmenin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Okur M., Koca Akkuş B. Eurasian Conferences on Language & Social sciences IX ANTALYA, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2020, cilt.1, ss.182-213, (Tam Metin Bildiri)
İlkokullarda Uygulanan Kapsamlı/Gelişimsel Rehberlik Programı’nın Sınıf ve Rehber Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi. Merve S., KARAKAŞ H. VII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Dönem Resimli Öykü Kitaplarında Coğrafya Eğitimi Çifçi T., Kalkan M. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, ss.326-327, (Özet Bildiri)
Fen Eğitiminde Argümantasyon Temelli Öğrenmenin Fen Dersine Yönelik Tutuma Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Okur M., Özer M. Eurasian Conference on Language and Social Sciences X KAZAKİSTAN, Almati, Kazakistan, 20 - 21 Kasım 2020, cilt.1, ss.61, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Dönem Çizgi Filmlerinde Coğrafi Kavramlar ÇİFÇİ T., CANSIZ E. International Scientific Researches Congress 2020 Gümüşhane, 3 - 05 Aralık 2020, (Özet Bildiri)
Fen Eğitiminde Çoklu Zekâ Kuramının Öğrencilerin Derse Yönelik Tutumlarına Etkisinin Farklı Moderatörlere Göre İncelenmesi: Meta Analiz Çalışması Okur M., Kural E. Eurasian Conferences on Language & Social sciences IX ANTALYA, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2020, cilt.1, ss.70-106
Fen Eğitiminde Argümantasyon Temelli Öğrenmenin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Okur M., Özer M. Eurasian Conferences on Language & Social sciences X KAZAKİSTAN, Almati, Kazakistan, 20 - 21 Kasım 2020, cilt.1, ss.93, (Özet Bildiri)
A Computational Study on the N-Heterocyclic Carbene Compound: The Electronic (Fmo, Nbo, Mep) and Spectroscopic (Ft-Ir, Nmr) Investigation SERDAROĞLU G., ŞAHİN N. 2nd International Conference on Physical Chemistry and Functional Materials, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, ss.47, (Özet Bildiri)
The Structural, Electronic And Physical Properties ofCationic NHC-Ag(II) Complex: A Dft Study SERDAROĞLU G., ŞAHİN N. 4.International Conference on Material Science and Technology in Kızılcahamam/ANKARA, Ankara, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2019, ss.765-769, (Tam Metin Bildiri)
Yeni Paladyum(II)-NHC Komplekslerinin ArilasyonTepkimelerindeki Katalitik Aktivitesi ŞAHİN N., GÜRBÜZ N., KARABIYIK H., KARABIYIK H., ÖZDEMİR İ. VII. Uluslararası Anorganik Kimya Kongresi, Çorum, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.60, (Özet Bildiri)
Solvent Effect On The Electronic Structure, Physicochemical Properties And Quantum Chemical Parameters Of The Substituted Indole Compound SERDAROĞLU G., ŞAHİN N. III. Uluslararası Battalgazi Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2019, ss.771-777, (Tam Metin Bildiri)
Dikloro[1-(2-metil-2-propenil)-3-benzilbenzimidazol-2-iliden]piridinpaladyum(II) Bileşiğinin SitotoksikEtkisinin İncelenmesi ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N. 2nd International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2019, ss.1586-1591, (Tam Metin Bildiri)
Sivas Halkının Coğrafya Okuryazarlık Düzeyi ÇİFÇİ T. Sivas Kongresinin 100. Yılında Her Yönüyle Sivas Uluslararası Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2019, cilt.3, ss.143-153, (Tam Metin Bildiri)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Ablak S., Çifçi T. 3.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
2018 Yılı Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programının Analizi ORHAN A. T. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri ve Matematik Öğretmen Adaylarının FeTeMM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Bakırcı H., Zengin J., Artun H., Okur M. 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Sivas, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2019, cilt.1, ss.235-244, (Tam Metin Bildiri)
Dikloro [1-(3,3-dimetilalil)benzimidazol]-(p-simen)rutenyum (II)Bileşiğinin Antikanser Aktivitesinin Araştırılması ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N. 3rd International Congress of Applıed Sciences, Sivas, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2019, ss.245-250, (Tam Metin Bildiri)
Dikloro-[1-(2-metallil)benzimidazol]-(p-simen)rutenyum(II) Kompleksinin Antikanser Aktivitesi ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N. 2nd International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2019, ss.1592-1596, (Tam Metin Bildiri)
Synthesis And Catalytic Activity of Dichloro-Pyridine-(N-allylbenzimidazole)Palladium(II) Complex ŞAHİN N. II. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 15 - 17 Mart 2019, ss.708-713, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmenlerin Eğitimde Çokültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algıları ÇİFÇİ T., ARSEVEN A., ARSEVEN İ., ORHAN A. 3. İnternational Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Sarajevo, Bosna-Hersek, 20 - 21 Nisan 2019, ss.22, (Özet Bildiri)
1-(Allyl)-3-(2-klorobenzil)benzimidazolium tuzu ve bu tuzun Ag(I) kompleksinin antiproliferatifaktivitesinin araştırılması ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. 2nd International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2019, ss.1570-1575, (Tam Metin Bildiri)
Sürdürülebilir Kalkınma Temelinde Paris İklim Anlaşmasına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri Karakaş H. 3. Uluslararası UNİDOKAP Karadeniz Sempozyumu “Sürdürülebilir Tarım ve Çevre”, Tokat, Türkiye, 21 - 23 Haziran 2019, ss.32-44, (Tam Metin Bildiri)
Theoretical Analysis of Reactivity Properties of BenzimidazoleDerivative Bioactive Molecules ŞAHİN N., ÜSTÜN E. II. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 15 - 17 Mart 2019, ss.704-707, (Tam Metin Bildiri)
A DFT/TDDFT Study: Reactivity analysis of benzimidazolium derivative molecules ŞAHİN N., ÜSTÜN E. 2nd International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2019, ss.1566-1569, (Tam Metin Bildiri)
Öğretmenlerin Eğitimde Çokkültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algıları ÇİFÇİ T., YILDIZ A., ARSEVEN İ., ORHAN A. SADAB 3rd International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Sarajevo, Bosna-Hersek, 20 - 21 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Grup Etkinlikleri Sonrası Sınıf Öğretmeni Adaylarının Savunduğu Argümanlardaki Değişikliklere İlişkin Görüşleri KARAKAŞ H., SARIKAYA R. XII International Congress Of Educational Research, “Teacher Education Policy In The 21st Century: Evidence, Research And Praxis”, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
Conformational Dependence of the Intra Molecular Interactions in N-Heterocyclic Carbene Complex ŞAHİN N., SERDAROĞLU G. III. Uluslararası Battalgazi Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2019, ss.766-770, (Tam Metin Bildiri)
TÜRKİYE’DE PROGRAM ve DERS SAATLERİ AÇISINDANCOĞRAFYA DERSİNİN DEĞİŞİMİ ÇİFÇİ T., Koç B. II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’ne (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
Problem Dayalı Öğrenme Yöntemi Hakkında Fen Bilimleri ve Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakırcı H., Palandöken V., Artun H., Okur M. 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Sivas, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2019, cilt.1, ss.225-234, (Tam Metin Bildiri)
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okullardaki Fen Merkezine Yönelik Gözlemleri ile Fen Merkezi Algılarının Karşılaştırılması ORHAN A. T. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)
Tersine Kaynaştırma Okullarında Görev Yapan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Yeterlilikleri ELALDI Ş., ÇİFÇİ T., YERLİYURT N. S. V. International Congress on Social and Education Sciences (INCSES-2019), 13 - 15 Aralık 2019
Dikloro[1-(2-metil-2-propenil)-3-(antrasen-9-il-metil)benzimidazol-2-iliden]piridinpaladyum(II) Bileşiğinin Sitotoksik Etkisininİncelenmesi ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. 3rd International Congress of Applied Sciences, Sivas, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2019, ss.279-283
Dikloro-(N-(Pirolidinoetil)Benzimidazol) (Hekzametilbenzen) Rutenyum(II)’un MCF-7 İnsan Meme Kanser Hücre Hattı Üzerine Sitotoksik Etkisi – Cytotoxic Effect Of Dichloro- (N- (Pyrrolidinoethyl) Benzimidazole)-(Hekzamethylbenzen) Ruthenium (II) on MCF-7 Human Breast Cancer Cell Line Süllü M., ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. V. International Symposium on Multidisciplinary Studies, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2018, ss.611-617, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Şenliğine Karşı Tutumları ORHAN A. T. 1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (ISCESS), 22 - 25 Kasım 2018, ss.423-430, (Tam Metin Bildiri)
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi YAMAN S., ORHAN A. T. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK2018), 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Cytotoxicity of Benzimidazole Derived Ru/p-cymene Complexes to DU-145 Prostate Cancer Cells ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., ÖZDEMİR İ., Cummings B. S. Uluslararası Katılımlı 6. İlaç Kimyası: İlaç Etkin Maddesi Tasarımı, Sentezi, Üretimi ve Standardizasyonu Kongresi, Antalya, Türkiye, 22 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Yeni rutenyum-azol komplekslerinin sentezi ve antioksidan özellikleri ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. IV. International Academic Research Congress, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına ve Kaygılarına Etkisi ORHAN A. T. X. İnternational Congress of Educational Research, 27 - 30 Nisan 2018, ss.574-585, (Tam Metin Bildiri)
Yeni Gümüş Komplekslerinin Prostat Kanseri Üzerine Sitotoksik Aktiviteleri ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ., Çevik E., Cummings B. S. 2. International Scientific Research Congress (UBAK), Mardin, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının “Coğrafya” Kavramına İlişkin İmgeleri ÇİFÇİ T. ULUSLARARASI STRATEJİK VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.103-104, (Özet Bildiri)
Yeni NHC Komplekslerinin Meme Kanseri Üzerine Antikanser Aktiviteleri ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ., Çevik E., Cummings B. S. 2. International Scientific Research Congress (UBAK), Mardin, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Öğretmen Adaylarının Çevre Konularına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi ORHAN A. T., ARSEVEN İ. 1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (ISCESS), 22 - 25 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
Synthesis and Antiproliferative Activities of Novel Silver-(I) NHC Complexes ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ., Çevik E., Cummings B. S. II. International Congress on New Trends in Science, Engineering and Technology, Roma, İtalya, 4 - 06 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Cell Cycle Arrest Properties of Benzimidazole Derived Ru/HMB Complexes to PC-3 Prostate Cancer Cells ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ÖZDEMİR İ., Cummings B. S. International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences(EurasianBioChem 2018), Ankara, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Cell Cycle Arrest Properties and DAPI Staining of Benzimidazole/p-cymene Ruthenium Complexes to PC-3 Prostate Cancer Cells ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., ÖZDEMİR İ., Cummings B. S. 6th International BAU Drug Design Congress, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2018, (Özet Bildiri)
MCF-7 İnsan Meme Kanser Hücre Hattı Üzerine Dikloro-(N-(Morfolinoetil)Benzimidazol)-(Hekzametilbenzen) Rutenyum(II)’un Antikanser Aktivitesi/Anticancer Activity Of Dichloro-(N-(Morpholinoethyl) Benzimidazole)-(Hekzamethylbenzen) Ruthenium(II) on MCF-7 Human Breast Cancer Cell Line Bozdoğan A., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N. 5. Multidisciplinary Studies Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2018, ss.193-205, (Tam Metin Bildiri)
Synthesis and Antitumor Activity of New Silver(I) NHC Complexes ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. Uluslararası Katılımlı 6. İlaç Kimyası: İlaç Etkin Maddesi Tasarımı, Sentezi, Üretimi ve Standardizasyonu Kongresi, Antalya, Türkiye, 22 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Novel N-heterocyclic carbene complexes: Synthesis and anticancer properties ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. International Eurasian Conference On Biological And Chemical Sciences(EurasianBioChem 2018), Ankara, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Dikloro[1-(2-metil-2-propenil)-3-(4-izopropilbenzilbenzimidazol-2-iliden]piridin Paladyum(II) Kompleksinin Sentezi ve Katalitik Aktivitesi ŞAHİN N. 1. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2018, ss.1654-1662, (Tam Metin Bildiri)
Dikloro-1-(2-metil-2-propenil)-3-(4-klorobenzil)benzimidazol-2-iliden]piridin paladyum(II) Kompleksinin Sentezi ve Suzuki-Miyaura Eşleşme Tepkimesindeki Katalitik Aktivitesi ŞAHİN N. IV. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 03 Kasım 2018, ss.1272-1276, (Tam Metin Bildiri)
Anticancer Activities of New Silver Complexes on DU-145 Human Prostate Cancer Cells ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ., Çevik E., Cummings B. S. 12. International Symposium on Pharmaceutical Sciences, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)
Fen Eğitiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Öğrenci Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması ORHAN A. T. X. İnternational Congress of Educational Research, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Cytotoxic Activities of New NHC Compounds on MCF-7 and MDAMB-231 Human Breast Cancer Cells ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., GÜRBÜZ N., ÖZDEMİR İ., Çevik E., Cummings B. S. 12. International Symposium on Pharmaceutical Sciences, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)
Anticancer Activities of Benzimidazole Derived Ru/p-Cymene Complexes To PC-3 Prostate Cancer Cells ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., ÖZDEMİR İ., Cummings B. S. II. International Congress on New Trends in Science, Engineering and Technology, Roma, İtalya, 4 - 06 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Okulöncesi Dönemdeki Çocukların Farklı Coğrafi Kavramlara Yönelik Bilgileri ve Farkındalıkları ÇİFÇİ T. I. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2018, ss.518-525
Mobil Teknolojilerin Laboratuvar Ortamında Kullanımına Yönelik 5E Modeline Uygun Öğrenci ve Öğretmen Rehber Materyali Geliştirme Çalışması: Ohm Kanunu Deneyi Örneği Okur M., Ürey M. Uluslar arası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.99-100, (Özet Bildiri)
Yeni Pd-PEPPSI Komplekslerinin Sentezi ve Katalitik Uygulamaları ŞAHİN N., ÖZDEMİR İ. VI. ULUSAL ANORGANİK KİMYA KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Coğrafya Dersi Öğretim Programında (2017) Değer Eğitimi ÇİFÇİ T. INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES(ISOEVA), Bodrum, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.437-438, (Özet Bildiri)
Sürdürülebilir Eğitimde Coğrafya Bilinci: Öğrenci Görüşleri ÇİFÇİ T., KÖYBAŞI F. 6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.603-604, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi Ürey M., Okur M. I. Uluslar arası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2017, ss.159, (Özet Bildiri)
Mobil Teknolojilerin Laboratuvar Ortamında Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Değerlendirilmesi Okur M. INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.100-101, (Özet Bildiri)
Cytotoxic activities of Ru-Benzimidazole Complexes to PC-3 Prostate Cancer Cells ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S., ŞAHİN N., ÖZDEMİR İ., Cummings B. S. 5th International BAU Drug Design Congress, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi ÇİFÇİ T., KOÇ H. 4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
An Investigation on Map Literacy Levelsof Prospective Class Teachers ÇİFÇİ T., KOÇ H. 4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, ss.145, (Özet Bildiri)
Attitudes to Teaching Profession and Field Knowledge Levels of the Geography Teacher Candidates Taking Pedagogical Formation Education DİKMENLİ Y., ÇİFÇİ T. ERPA International Congresses on Education 2015, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, ss.33, (Özet Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Coğrafya İle İlgili Tartışmalı Konulara Yönelik Görüşleri ÇİFÇİ T. 15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.133, (Özet Bildiri)
5E Öğretim Modelinin Kullanıldığı Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları Dersine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi Okur M., Ürey M. 15. International Primary Teacher Education Symposium, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.100, (Özet Bildiri)
In Vitro Antioxidant Activity of New Synthesized Benzimidazole Ruthenium(II) Complexes ŞAHİN N., ŞAHİN BÖLÜKBAŞI S. INES INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS 2016, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri ÇİFÇİ T., DİKMENLİ Y. VII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, ss.48, (Özet Bildiri)
Okul öncesi öğretmen eğitiminde performans geribildirimi İŞCEN KARASU F. II. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015
Öğretmen Adaylarının Toplum Önünde Konuşma Kaygısına Münazara Tekniğinin Etkisi GÜR T., ÇİFÇİ T., AYDOĞDU Ö. International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.46, (Özet Bildiri)
Performans geribildiriminin okul öncesi öğretmenlerinin önleyici sınıf yönetimi stratejileri ile özel gereksinimli çocuk çıktıları üzerindeki etkisi: Pilot çalışma sonuçları İŞCEN KARASU F., SUCUOĞLU N. B. III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015
A way for protection of school age children from unhealthy foods Traditional foods KARAKAŞ H., TÖRNÜK F., UÇAK KOÇ A. The 3rd International Symposium on Traditional Foods From Adriatic to Caucasus, Sarajevo, Bosna-Hersek, 1 - 04 Ekim 2015, ss.44, (Özet Bildiri)
The effects of a training program on preschool teacher outcomes. SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., AKALIN S. Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Needs, Braga, Portekiz, 14 - 17 Temmuz 2014
The lessons learned from the First Inclusive Preschool Project in Turkey (FİPEPT). SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F. International Congress on Early Childhood Intervention – ICECI, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014
Okul öncesinde kaynaştırma: Öğretmen eğitimi programının öğretmen çıktıları üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi. TÜBİTAK araştırma projesi ilk/ön sonuçları. SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., AKALIN S., DEMİR Ş. ELMIS-Effective leadership and Management in Inclusive Schools: Education and Rehabilitation, Konya, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013
The needs of inclusive preschool teachers. SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., AKALIN S. International Society on Early Intervention Regional Conference, St Petersburg, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013
Inclusive preschool teachers: Their attitudes and knowledge about inclusion. SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F., AKALIN S. International Society on Early Intervention Regional Conference, St Petersburg, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013
Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırmaya ilişkin bilgi düzeyleri. SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., İŞCEN KARASU F., DEMİR Ş., AKALIN S. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 31 Ekim - 01 Kasım 2013
Okul öncesinde sınıf yönetimi ve kaynaştırma SUCUOĞLU N. B., İŞCEN KARASU F., BAYRAKLI H., DEMİR Ş. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 31 Ekim - 01 Kasım 2013
Özel eğitim alanı mesleki etik ilkelerinin uzman görüşlerine göre belirlenmesi AKÇAMETE A. G., ŞEN M., KAYHAN H. N., İŞCEN KARASU F. 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011
İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Çerçevesinde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Karşı Tutumları ORHAN A. T. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.624-627, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersi Çerçevesinde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Bakış Açıları ORHAN A. T. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.628-631, (Tam Metin Bildiri)
Türkiye’de özel ve genel eğitim öğretmen ve öğretmen adaylarının sınıf yönetimi ve sosyal beceri öğretimi bilgi düzeylerinin incelenmesi SUCUOĞLU N. B., KILIÇ TÜLÜ B., Demirkaya P. N., İŞCEN KARASU F. 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011
Farklı ülkelerde özel eğitim öğretmeni yetiştirme politikaları. AKÇAMETE A. G., DEMİR Ş., İŞCEN KARASU F. 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010
Çocuk gözüyle yaşlılık (6 yaş çocuklarının görüşlerine yönelik nitel bir çalışma) BAYDEMİR G., İŞCEN KARASU F. V. Ulusal Yaşlılık Kongresi, Sivas, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2009
İlköğretim ders kitaplarının ilköğretimin amaçlarına göre içerik çözümlemesi ÇOBAN A., İŞCEN KARASU F. 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Aydın, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009
İlköğretim öğretmenliği programlarının değerlendirilmesi. ÇOBAN A., İŞCEN KARASU F. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 12 - 14 Mayıs 2007
Türkiye’deki Eğitim Fakültelerinin ”Web Sayfalarının”Karsılastırılması GÖKKUŞ İ., OFLAZ G., ERSOY M., IŞIK Ö. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)
Sınıf öğretmenlerinin sınıf ortamında meydana gelen istenmeyen davranışlara ilişkin gösterdikleri tepkilerin değerlendirilmesi ÇOBAN A., İŞCEN KARASU F. I. Şiddet ve Okul Sempozyumu: Okul ve Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet ve Alınabilecek Tedbirler, Uluslararası Katılımlı Sempozyum, İstanbul, Türkiye, 28 - 31 Mart 2006
Kimya Dersinin Lise Programları ve ÖSS Soruları Açısından Değerlendirilmesi GÜNGÖR H., ÇOBAN A. XVII. Ulusal Kimya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2003, ss.487, (Özet Bildiri)
Cadde Tozu ve Toprak Örneklerinde Ağır Metallerin Belirlenmesi İçin Ultrasonik Liçing Tekniğinin Optimizasyonu GÜNGÖR H., ELİK A. XVII. Ulusal Kimya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2003, ss.67, (Özet Bildiri)
Gerçek Numunelerin Analize Hazırlanmasında Ultrasonik Liçing Tekniğinin Geleneksel ve Asit Bombası Teknikleriyle Karşılaştırılması GÜNGÖR H., ELİK A. XVII. Ulusal Kimya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2003, ss.68, (Özet Bildiri)